В связи с тем, что дислексия – это особенность функционирования головного мозга, которая проявляется в рассогласованности работы его полушарий, то для её коррекции требуется постоянно делать специальные упражнения.
БиоТест на дислексию
Для того чтобы определить, имеется ли у человека на 100% дислексия развития, оптимальный вариант – прохождение биометрического исследования.
По результатам биометрического исследования определяются истинные причины трудностей с чтением и письмом, заложенные от природы интеллектуальные и физические способности, расположенность к определенным видам деятельности, в том числе видам спорта.
Только после этого можно составить для человека индивидуальный план коррекции дислексии, который максимально точно будет соответствовать его психоэмоциональным особенностям и личностным характеристикам.
Именно по такому принципу строится система коррекции дислексии по методике учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе, которая учит дислексиков всех возрастов жить с дислексией и пользоваться её преимуществами.
Основная цель программ учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе –
показать и научить ребёнка и его маму самостоятельно справляться с дислексическими проблемами, так как эта особенность работы головного мозга остаётся с человеком на всю жизнь.
Для того чтобы преодолеть дислексию, раскрыть заложенный природой интеллектуальный потенциал, дислексику необходимо постоянно работать над собой, самостоятельно учиться справляться с возникающими трудностями.
Какие упражнения делать дома ребёнку-дислексику?
Базовое и самое главное упражнение, которое позволяет повысить согласованность работы полушарий головного мозга и одновременно улучшить качество чтения и почерка, – графокоррекция. Это авторская методика Татьяны Гогуадзе, которая предполагает работу ребёнка с цветными карандашами.
Также в ежедневную практику ребёнка с трудностями в чтении и письме обязательно следует включать физические упражнения, направленные на развитие выносливости к монотонным упражнениям, формирование новых нейронных связей в работе связки "рука-глаз".
Для поддержания устойчивого психоэмоционального состояния рекомендуется использовать цветоимпульсную терапию, которая выполняется с помощью аппарата Меллон.
Дислексия требует от родителей и самого ребёнка соблюдения особого образа жизни, при котором будет поддерживаться согласованность в работе полушарий мозга.
Только желание познать сильные стороны своей личности и постоянная работа над собой позволяют реализовать высокие интеллектуальные способности при дислексии мозга!
Подробнее о помощи детям с дислексией, дисграфией можно узнать на сайте dyslexia.ru
Если понравился материал, ставьте лайк и заходите в онлайн-клуб "Родительская Академия " учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе❤️