В предыдущей статье я рассказала, как мы пишем словарные диктанты в 3 классе по теме "School days" (статью можно почитать здесь).
Но прежде чем написать словарный диктант, нужно выучить слова. Что я понимаю под словом выучить? Это значит, уметь его читать (произносить), переводить (понимать на слух) и, конечно же, уметь писать по памяти. Читать и переводить я учу их во время урока (что естественно), но запомнить, как писать слова по памяти, часто задаю домой. Не остается времени на уроке. Поэтому, кто как дома поработал, такой и будет результат в словарном диктанте.
Слова по теме "Школьные принадлежности" и "Школьные предметы" запоминаются относительно легко. Думаю, что и интересно, и в речи легко применить (я использую приемы Сингапурской методики, расскажу в следующей статье).
А вот с цифрами - все трудно. Сначала повторяем цифры 1-10 с помощью песни из учебника (хорошо, что есть видео, с ним интересней) . Но этого мало (за лето многое позабылось). Я предлагаю вклеить в тетрадь "помогалки" (идея взята из интерактивных тетрадей).
Поиграв немного с "помогалкой", изучаем цифры 11-20. Сначала с помощью доски, учебника и видео. Дома дети тренируются, чтобы запомнить, как писать по памяти. На следующем уроке, перед словарным диктантом повторяем, вклеивая еще одну "помогалку".
Играем с ней (открываем "дверцы квартир", здороваемся с "хозяевами"), еще раз повторяем. Но результат все равно слабенький. Напишите, пожалуйста, в комментариях, как вы учите цифры с детьми. Буду очень признательна.
P.S. С интерактивными тетрадями я познакомилась на страничке Анастасии Рыковой в VK. Есть также интересные идеи в Pinterest.
Спасибо, что дочитали до конца. Всего доброго!
С вами была "англичанка".