Перед началом обращусь к вам с просьбой. Я пытаюсь помочь вам, а вы помогайте мне :) Обязательно дочитывайте до конца, подписывайтесь на канал, задавайте свои вопросы по математике в комментарии или в соцсетях по ссылкам на канале. Помогайте мне продвинуть канал :)
Друзья, сейчас нон-стопом пойдут разборы ЕГЭ по математике. Статьи будут выходить с интервалом в 2 часа. Статьи хоть и будут маленькими, но информативными. Поэтому еще раз попрошу вас поддержать канал, поставить лайк, подписаться и можете даже комментарий оставить :)
В данном пункте у нас немного усложняются примеры с корнями. Если до этого под корнями были числа, теперь под корнями буквы.
В принципе действия остались такими же.
- Нужно сделать общий знаменатель у дробей. Для этого первую дробь домножим на корень из х. Тогда знаменатель будет х в обеих дробях. Дальше дурацкие корни из х сократятся и после этого сократится и дробь. Ответ также будет численным.
- Применяем правило степеней для эм. Именно для эм, а не для корня. Корень из 9 - это степень 1/9, корень из 18 - 1/18 итд. Сами увидите, как красиво исчезнут корни.
- Для начала нужно извлечь корень. Под ним мы видим ФСУ (квадрат разности). Получится выражение х-2 в квадрате под корнем. Но не спешите на прямую зачеркивать корень и квадрат. Когда мы извлекаем корень из квадрата, мы получаем модуль выражения под корнем. То есть, на выходе получим |x-2|. Что делать дальше? Дальше нам дано условие для извлечения модуля. Х меньше либо равен 2. В этом случаем, если равен 2, то мы получим 0, это нам не надо. А если меньше, то мы получим отрицательное число под модулем. Но так как результат модуля всегда положительный, нам нужно раскрыть скобки модуля со знаком -. Раскрываем и получаем х-х+2.
Записывайтесь на семинар по базе ЕГЭ
Успейте записаться на интенсив ОГЭ
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ За помощью обращайся сюда ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
89174639366 (звонки, СМС) WA 89174639366 ВК Никита Тюрин
