Вся система образования до поры до времени заставляет учителя быть добреньким. Особенно эта добренькость проявляется сейчас во время дистанционного образования.
Особенно эти грешит наше министерство, оно добренькое предобренькое:
У меня в школе только 3 человека собственно занимаются с детьми дистанционно. Остальные просто скидывают тему урока и домашние задания на сайт и всё.
А мы втроём пытаемся учить.
Учить, зная что нам за это обучение будет попадать.
Попадать от жалоб родителей, которым пожаловались ученики. Например математика. У них уроки идут каждый день, а значит вот этой методической рекомендацией министерства можно только подтереться в туалете
А с чего бы им его на неделю то задавать? Ведь урок будет завтра опять и опять на неделю?
Как то забывается что учитель тоже человек, и если учитель проводя урок скажем в 10 часов утра, требует сдачи домашнего задания например до 14.00, то он не требует ничего невозможного.
А вот ученику отправлять работу 23.30 и требовать потом к утру оценку это нормально?
Полчаса на урок, у ребёнка есть ещё 3,5 часа на ДЗ. И не говорите даже что он учится по другим предметам. Не учится.
Родители защищая своих детей от вероятных двоек делают медвежью услугу своим детям. Я же вижу ,что многие играют с утра, весь день, вечер и ночь и до 5 часов утра.
Пусть контролируют то как заняты и чем заняты их собственные дети дома на самоизоляции.
Рычать на учителя за то, что он делает свою работу это неправильно.
А директор и завучи? Дай бог если вы работаете в школе, которую возглавляют адекватная администрация. Но ведь в большинстве своём и администрация заставляет учителя быть добреньким. Конфликты им приносят учителя своими двойками. А если не ставить то ученики вообще забьют на учёбу. А как потом им сдавать ОГЭ и ЕГЭ?
Как всегда, с помощью обмана?
Но ведь сам же потом учитель и останется виноват и перед родителем и перед директором ,что не научил, не настоял, что был добренький и рисовал оценки, которые те же родители и администрация требовали от него в течении нескольких лет.
Добреньким быть хорошо. Хорошо тем предметникам, у кого нет массовых ГИА по своему предмету. Добреньким быть хорошо администрации школы и управлениям образования, министерствам тоже хорошо быть добренькими. А тем кто должен действительно научить, невозможно выглядеть добреньким. Это аксиома.
А учителя русского и математики просто обязаны выглядеть в глазах учеников и из родителей этакими злыми с их точки зрения. Хотя они то как раз не такие, они добрые, они стараются именно научить чему то, а не поставить любую оценку, кроме неудовлетворительной.
А Вы добренький? А вас заставляют быть добреньким?