В связи со сложившейся ситуацией в стране все школьники перешли на дистанционное обучение. Однако, как оно должно проходить, похоже, не до конца понимают не только родители, но и сами учителя.
Единой системы для дистанционного обучения в стране нет. Каждая школа, в зависимости от своих возможностей и своей образовательной программы, организовывает обучение детей на дому.
Под дистанционным обучение, в первую очередь, понимается тот факт, что учитель и ученики находятся не вместе в одном классе. А уж какими способами учитель делится знаниями с учениками, как осуществляет проверку знаний – это уже другой вопрос.
Очевидно, что для современного человека дистанционное обучение – это обучение с использованием информационных технологий. Т.е. должно быть специальное оборудование и компьютерные программы как у учителя, так и у ученика. Соответственно, при переходе на дистанционное обучение кто должен обеспечивать детей компьютерами, ноутбуками и планшетами? Ответ здесь однозначный – школа (особенно, в сложившейся ситуации, когда у родителей выбора нет). Поэтому требовать с родителей купить ребёнку ноутбук для дистанционного обучения – противозаконно. Но это в теории. На практике никакая школа не в состоянии моментально обеспечить компьютерами своих учеников. Поэтому в сети уже начались сборы: помогите малообеспеченным семьям, пожертвуйте ноутбук, планшет, компьютер. Только вот насколько это необходимо, если школа не сможет организовать обучение с использованием этих ноутбуков и планшетов?
В идеале, может и хотелось бы, чтобы дистанционное обучение организовали следующим образом: учитель объясняет урок детям, ученики на планшете смотрят урок. И всё в режиме реального времени. Если такое обучение и будет, то в единичных случаях. Невозможно за 2 недели грамотно разработать и организовать такую работу. В тех школах, где есть опыт выполнения заданий с использованием интернета и компьютерной техники, не встаёт вопрос с ноутбуками и планшетами (они у детей есть, задания же выполняли до карантина).
Для всех остальных школ, где нет никаких наработок для проведения уроков дистанционно, мало что изменится. Как занимались по учебникам, так и продолжат по ним же заниматься. Чтобы узнать задание и выполнить его – компьютер не нужен. Обратная связь – фото выполненных работ скидывают учителю (т.е. телефона родителя более чем достаточно). Вот и всё дистанционное обучение. У моих детей оно организовано именно так. Если такая ситуация продлится не до конца учебного года, то школы вполне могут обойтись и без компьютерной техники у каждого ребёнка.
Делитесь в комментариях, как именно у Ваших детей организовали дистанционное обучение.
