Коля учит английский язык второй год. В школе у них уроки два раза в неделю, и они там почти ничего не делают. Я пытаюсь как-то восполнить этот пробел во время летних каникул, а также по вечерам в учебные дни. И вот наконец он оказался в том месте, где можно на практике применить свои знания – в Кубинском отеле.
В отельном магазине он регулярно практиковал фразу «How much?», прицениваясь к брелкам, игрушечным барабанам и прочим сокровищам. Напитки в столовой его не устраивали, поэтому во время всех завтраков, обедов и ужинов он бегал в соседний бар, говорил «Orange smoothie, please!» и приносил добытый напиток в столовую. Однажды его там долго не замечали и не обслуживали, он потом еще полдня возмущался. Но потом научился привлекать к себе внимание барменов, и жизнь наладилась.
Вершиной Колиного владения языком стала гипотетическая проблема. За 2 дня до отъезда он вдруг решил исследовать дверной замок. Дверь сама запирается при захлопывании и открывается пластиковой карточкой. Но зачем-то в ней была еще какая-то деталь. Вот Коля и захотел исследовать, зачем она. Я сказала, что у замков есть неприятное свойство: могут закрыться и потом не открыться. Коля рассказал, что если вдруг дверь за ним закроется и мы не сможем ее изнутри открыть, он пойдет на ресепшн и скажет: «Door problem in room two eight six five». Свой план он так и не привел в исполнение. Но вообще было приятно, что не зря мы с ним столько долбим этот английский.