На основании чего можно понять, что директор школы откровенно слабый и откровенно говоря не тянет. Я приведу пять признаков, а вы если не согласны можете их оспорить:
1. Директор любит пугать сотрудников. Не потому что он страшный, или потому что он маньяк. Просто свою неуверенность в завтрашнем дне, в виде очередной проверки он переносит и на учителей.
Например приезжают пожарники, или инспектора МЧС. Ну что они будут проверять? Документы, договора, может работу автоматической сигнализации. Где там учитель, его нет, но директору страшно, а поэтому нужно напустить туману и напугать учителей, чтобы прониклись.
2. Не понимает сути написанного в письмах присылаемых сверху и отписывает учителю, который семантически связан с предлагаемым отчётом или данными.
Например свежий случай. Отчёт по исполнению плана финансово-хозяйственной деятельности (ПФХД) нужно разместить на сайт bus.gov.ru. Кто его должен писать этот отчёт. Ведь там в отчёте только цифры финансирования. Запланировано столько то рублей, а истрачено такое то количество рублей.
Я лично ПФХД не писал, финансами не заведую, есть для этого зам директора. Но отчёт почему то должен писать я и размещать его тоже я. Семантика такая: раз на сайт - значит делает информатика, а значит делает информатик. И хоть голову теши, не убедишь в обратном.
3. Требует от учителей одного, а сам делает обратное. Например: не повышайте голос на учеников, обходите острые углы, нам нужно удовлетворить население. Но при явном сталкивании с действительностью и наплевательским отношением ученика директор превращается в ярого обличителя и источника морали на более чем повышенных тонах.
4. Наводняет школу не специалистами, нужными в школе, а просто людьми, зачастую просто подхалимами, ценность которых, для школы равна нулю.
Отсюда директор не понимает что делать и как должна дальше развиваться школа. Ему нужно что-нибудь эдакое, чтобы кого-либо просто удивить из начальства например. Чтобы сказали простое ВАУ! А для чего это нужно на самом деле не знает.
5. После того как наберётся алкоголем на каком либо корпоративе или празднике, тихонько признаётся в том что он дурак (или дура) который (ая) ничего не знает. И просит, просто делать то, что он (она) приказывает, потому что так положено. Ведь он(а) директор, а вы его подчинённый.
Этого в принципе достаточно чтобы охарактеризовать слабого директора. Но это отнюдь не мешает такому директору работать может уже полтора или два десятка лет на своей должности. Ведь для начальства он успешен, правда это в свою очередь автоматически говорит о том, что в отделе образования или департаменте образования, находятся такие же, а может и даже ещё более слабые специалисты.
Спасибо за внимание.