Я забрала дочку из садика после обеда, она пока ходит на полдня, адаптируется. Ключи были уже у меня в руках, чтобы открыть калитку, как вдруг... Мимо проходила девочка, которая живет на соседней улице. Я не знакома с ее родителями, знаю только, что девочку зовут Настя.
Она возвращалась из школы с огромным рюкзаком на спине.
Здравстауйте!
Настя подошла ближе и остановилась, как будто хотела продолжить разговор.
Здравствуй! -
ответила я.
-А можно вас спросить?
-Спрашивай, конечно!
-Бывает же такое, что ваши дети вас не слушаются?
-Да, бывает.
-А что вы тогда делаете? Как вы с этим справляетесь? Просто у меня сестра совсем меня не слушается! Что мне делать? Как с ней вести себя?
Я опешила. Настя учится в 6 классе, значит ей примерно 11-12 лет, и в этом возрасте она пытается решить педагогические проблемы!
Понимаешь, вряд ли ты сможешь добиться от сестры послушания. Ты для неё равная, а равных мы, как правило, не слушаем. Ты ведь тоже не будешь слушаться своего одноклассника, даже если это близкий друг или подруга
-Да, верно- с улыбкой ответила девочка.
-Единственное, что ты можешь сделать - это призвать на помощь родителей. Взрослых и старших дети обычно слушаются лучше. Расскажи маме, или предупреди сестру, что сделаешь это.
Настя отвела глаза в строну, было видно, что она обдумывает мои слова и что-то в них не так. Я подумала, что она не хочет рассказывать маме, чтобы не прослыть ябедой. Я решила поправить это и добавила:
Не думай, что будешь в этом случае ябедой. Дети должны ставить взрослых в известность, если что-то идёт не так. Вдруг это угрожает жизни и здоровью?!
Настя тут же ответила:
Да, я понимаю. Просто когда мамы нет, я не знаю что с ней делать.
Эти слова были сказаны так, как будто мамы нет почти всегда. А дальше Настя стала рассказывать, приводить примеры непослушания, описывать различные ситуации, которые с ними случались.
А недавно мы возвращались из школы и она остановилась здесь, около вашего дома, бросила портфель на землю и сказала, что не хочет идти. Я пошла дальше, зашла за угол, чтобы она меня не видела, и наблюдала за ней. А она не шла! Я ждала ее почти час. Все это время она собирала орехи и даже не думала идти домой. Потом мое терпение закончилось, я вернулась, схватила ее портфель и сказала, что она меня уже бесит, и нам давно пора идти.
Она хотела поделиться, хотела просто поговорить, чтобы кто-то ее услышал, поддержал, может быть даже похвалил. А тема, которую она выбрала, была та самая любимая проблема всех мамочек: непослушный ребёнок отбился от рук.
Это было так по взрослому, как будто младшая сестра - это ее дочь. И, может быть, она, сама того не замечая, так думает и отрабатыват на ней свои социальные навыки.
В тот момент мне очень захотелось вернуть ей детство:
Настя, не думай об этом. Когда ты станешь мамой, к тебя появятся свои дети - будешь воспитывать и думать. А сейчас ты сама ещё ребёнок, и здесь ты бессильна. Это вопрос родительский.
Настя кивнула, но неуверенно, так, что я поняла: она уже готова к ответственному материнству и просто ждёт своего часа.
Мы попрощались, она искренне поблагодарила меня за совет. Хотя важнее было то, что я ее просто выслушала, как взрослую.
