После моей статьи о рефлексе Павлова и моей внучке Лизе получила комментарии о том, что оценки не могут быть показателем. Что учителя могут занижать оценки. Дети могут просто переписывать или списывать. Я, наверное, живу в каком-то другом измерении. Училась я, учились мои дети, учиться моя внучка, но никогда не было даже темы об оценке поведения учителей. Я, честно не могу даже себе представить, как бы мы могли это все прояснить. Уроки Лиза учит сама и папа или мама проверяет. Все. Никогда никаких жалоб, что учительница мне неправильно поставила оценку. Честно, я не знаю, как бы я могла сделать оценку учителю. Дома ребенок все отлично рассказал. В школе мог что-то подзабыть. Перебегал на перемене, волновался и отвлёкся. Рассказал хуже. Может еще и то, что школа немного особенная. Может что-то я не понимаю. Так было в моей жизни и моей школе. У нас был учитель по математике Скес, мы его за спиной звали. Скупой. Если у него получаешь 4- ты гений. Мы все знали и не обижались. Никаких н