Еще несколько лет назад я сама искала в интернете с чего бы начать молодому репетитору, часто информация попадалась очевидная и бесполезная. К данному времени я провела около трех тысяч уроков, познакомилась с самыми разными родителями и детьми, попадала в смешные, глупые и неприятные ситуации, поэтому считаю, что вполне могу поделиться своим опытом и дать нужные советы тем, кто только начинает работу репетитора.
АНКЕТА
1. Четко определите возрастную категорию учеников (младшая школа, старшая школа или взрослые) и предмет. Сразу необходимо обозначить услуги, которые вы можете предложить. Например, вы репетитор по русскому, но к ЕГЭ не готовите, а может вы специализируетесь на олимпиадах и экзаменах. Лучше все это указать в анкете сразу, чтобы потом не было отказов с вашей стороны и неприятных ситуаций, когда вы согласились на заказ, но уже в процессе поняли, что не справитесь.
2. Разместите свою анкету на разных сайтах (чем больше, тем лучше). Сначала кажется, что достаточно одной рекламной площадки, но тогда, скорее всего, у вас будет меньше выбор учеников, а это существенный минус.
3. Старайтесь в информации о себе не повторять то, что итак есть в анкете. Например, вопросы цены, образования, возраста чаще всего указываются отдельными графами, поэтому не нужно дублировать эту информацию. Зато уместно будет рассказать о вашем опыте работы, о ваших плюсах и тех качествах, которые могут понравиться родителям учеников.
Оплата заявок
4. Если вы получаете заявки с крупных сайтов, которым нужно платить за заказы, то лучше это делать вовремя. Честно говоря, первое время мне было очень жалко платить сайтам. Тем более, что оплата мне казалась немаленькой. Но посчитав свою прибыль от одного ученика, я поняла, что на самом деле плачу не такие уж и больше деньги тем, кто дает возможность мне заработать. Например, с одной из учениц я занималась 3 года, 3 раза в неделю по 600 рублей. За все время работы с ней я получила более 200.000 рублей, а за заказ заплатила всего 1200. Выгода очевидна.
Первое общение с родителями.
5. Перед первым звонком лучше заранее продумать вопросы, которые вы хотите задать, чтобы ваша речь была связной и без запинок. Сохраните в письменном виде те вопросы, которые вы задавали. Пусть они будут всегда перед вами, когда вы первый раз созваниваетесь с клиентом.
6. Важные вопросы, про которые обычно репетитор забывает:
-Программа/учебник, по которым занимается ученик в школе.
-Цель занятий с репетитором. Кому-то нужно сдать экзамен, кому-то только повысить баллы, а кому-то получить углубленные знания.
-Были ли занятия с репетитором раньше, если были, то почему прекратились. Выяснив это, вы сможете лучше понять, на что клиент больше обращает внимание.
-Цена занятия. Даже если у вас цена написана в анкете, лучше еще раз её проговорить.
Бесплатное занятие.
7. Я не люблю первое занятие бесплатно и не предлагаю такой услуги. Во-первых, я в любом случае трачу свое время на урок. Во-вторых, я готовлюсь к занятию и уже даю ученику определенные знания. Поэтому в анкете я о бесплатном занятии не пишу. Но бывают случаи, когда родители сами спрашивают про бесплатное занятие, тогда есть несколько вариантов решения:
-Прямо отказать, но есть риск потерять ученика.
-Согласиться провести занятие бесплатно. Это может привлечь клиента, но не всегда скажется положительно. Тем более, что вы потратите свое время на подготовку и проведение занятия.
-Первое занятие за полцены. Обычно я придерживаюсь именно этого варианта.
Подготовка к занятию.
8. Подготовка к урокам должна быть обязательна. Вы должны хотя бы примерно знать программу, какие из основных правил ученик уже должен знать, а что спрашивать нет смысла. В интернете есть много учебных пособий и методичек для учителей. Можете прочитать материал из них. Я перед уроками со школьниками всегда смотрю поурочные разработки, чтобы знать, какие вопросы может задать учитель, какие задания будут впереди и когда ждать контрольных работ.
Проведение занятий.
9. Следите за временем. У меня всегда есть либо наручные часы, либо время на телефоне. Удобно, когда телефон показывает время даже с выключенным дисплеем. Это нужно не только для того, чтобы вовремя закончить урок, но и для планирования, чтобы не делать одно задание весь урок.
10. Лучше выстраивать доверительные отношения с учениками, не стараться с ними подружиться, но и не ставить себя выше него. Пусть это будут отношения ученик и помощник, а не ученик и надзиратель. Постарайтесь показать ученику альтернативу школе и школьным урокам, а не создать еще одну школу у ученика дома.
Спасибо, что дочитали до конца!)
👉Не забудьте подписаться на канал 👈
Статьи на похожие темы:
💯Оценки в школе. В чем проблема?
😱5 главных детских страхов.
🚫 Во всем ли виноваты школа и учителя?
🎓Почему никто не хочет работать в школе?
👨🏻🎤Неадекватные учителя и ученики