Партнёрский материал
Пишу эту статью с теплотой, вспоминая свои школьные годы и детство.
В школе я была абсолютным гуманитарием. Сочинить стихотворение,написать самое лучшее сочинение, выучить английский текст про семью Лены Стоговой, нарисовать, спеть, станцевать - это я могла сделать в два счёта. Но стоило мне войти в кабинет математики, как руки мои становились ледышками, ноги немели, уши начинали гореть, сердце колотилось испуганным воробьем под пионерским значком.
Когда учительница математики смотрела в журнал,чтобы вызвать к доске, я наклонялась под парту и судорожно копалась в своем портфеле, напиханным всем - циркули, клей,краски, ножницы, книги, блокноты и всё,что мне вдруг могло пригодиться. Я надеялась,что меня не заметят и не вызовут к доске. Но Татьяна Анатольевна именно меня и вызывала.
-Думаю, что клей Вам в данный момент не понадобится. Извольте к доске.
Татьяна Анатольевна всех учеников называла на ВЫ. И от этого мне было ещё страшнее.
Я обреченно топала к зелёной стеклянной доске, мир рушился для меня в тот миг. И начинался момент моего позора. Я складывала гусей с коровами,делила это всё на доярок, вычитала из полученного литры молока. Бедная Татьяна Анатольевна ставила мне пару, и говорила -,, очень оригинальное решение". Особо я ненавидела лыжников,которые выбегали из разных пунктов и обязательно должны были встретиться в пункте С. Какого черта им не сиделось дома?
Как-то Татьяна Анатольевна задала задачу. Допустим, число ПИ равно от минус бесконечности до плюс бесконечности и так далее. Я на полном серьёзе ответила - а кто это решил что именно так надо допускать? Надо мной ржал весь класс, а потом и половина школы.
В общем,я была сама собой. Беспросветной математической тупицей.
Из-за незаурядных разносторонних способностей, трудолюбия и настырности, отличной памяти, обостренного чувства справедливости и идейности, веселого характера и доброго нрава, я была общешкольной любимицей всех учителей. Школу я закончила с двумя четверками.
Математика в жизни мне пригодилась только для того чтобы понимать по часам и считать сдачу. Не простила мне царица всех наук моей нелюбви к ней.
Прошли годы. Работая воспитателем в детском саду, я веду образовательную деятельность у малышей:развитие речи,окружающий мир,ИЗО,лепка ,аппликация, конструирование и конечно же математика. А точнее - формирование элементарных математических представлений, ФЭМП. Это как раз мой уровень познаний в математике. 😀😉
Как-то я готовилась к занятию. Просматривала разные сайты и статьи. Зашла на на образовательную платформу для детей и взрослых ЛогикЛайк. Отыскала раздел для дошколят.
Яркие картинки, звуковое сопровождение. Мой сынок подбежал посмотреть, кто там разговаривает с мамой. Так с ним и решали вместе задачки на логику и внимание. То грибочки к грибочкам, то кружочки к кружочкам. Мой ребёнок очень увлёкся. Честно, я тоже с интересом выполняла вместе с сыном задания. Если интересно моему ребенку,значит будет интересно и другим детям в моей группе.
Показала задания ребятам в группе. Это было самое увлекательное и продуктивное занятие.
И знаете,что я подумала, если бы в моём детстве мне давали азы математики именно в такой форме, я смогла бы развить свои способности, не бояться математику. А может быть даже полюбила её. Я обязательно буду заниматься с своим ребёнком по методике этой развивающей платформы для детей и взрослых ЛогикЛайк.
Надеюсь, Вы от души посмеялись вместе со мной над моими школьными воспоминаниями.