от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения)
Работая с детьми, тренеры Центра “Интернатива” часто слышат от родителей вопрос - как помочь ребенку в школе? Есть много моделей в мировоззрении взрослого. Кто-то считает что основа - это сытый и хорошо одетый ребенок, кто-то суетится в заботах о безупречном выполнении домашних заданий. Всё это очень помогает, если усилия помножены на безусловную любовь к детям.
В рамках преподавательской деятельности, когда ученики изучают IT c интеграцией гуманной педагогики, мы рекомендуем начинать учебный год и новые четверти с творческой работы над планом. Целеполагание запускает определенный мыслеобраз, который меняет осознанность ребенка.
Научить подростка планированию не сложно, если он использует для этого “любимые игрушки”. Это похоже на обычный разговор с вопросом “Что бы ты хотел почувствовать или реализовать в школе?”. И не нужно бояться того, что сначала может и не быть ясного ответа…
На занятиях по IT, мы применяем цифровое творчество и сайтоведение для того, чтобы давать детям возможность сформулировать свои намерения в более вдохновляющей форме с использованием цифрового кода. Это дает им способ более глубже понимать себя.
Не секрет, что электронные устройства - фавориты среди игрушек и почему бы не превратить “голубой экран” в помощника домашнего планового отдела для непоседы). В этой заметке я передаю опыт с уроков на тему “Мои три цели на новый учебный год” и отправляю детские размышления прозорливому современному родителю. Обратите внимание какие инструменты для самовыражения нравится использовать детям.
http://maxkzn.internativa.ru/2017/12/blog-post.html - от Максима в 10 лет;
https://sites.google.com/internativa.biz/nergiz/put - от Наргиз в 9 лет;
http://www.kruglovms.ru/2018/12/2019.html - от Матвея 14 лет
Пусть примеры детских размышлений будут ответом на вопрос размышляющего родителя “Чем реально можно помочь ребенку в школе?”. Начать рекомендуем с разговора, мы так заняты последнее время, что забываем о теплых беседах с детьми за вечерней чашечкой чая с медом. А развивать навык управления привычками я предлагаю на дистанционном курсе “Цифровой гражданин: Расти с IT” https://start.mediapedagog.ru/ где в игровой форме, с применением любимых “человечных технологий”, эксперты Центра “Интернатива” покажут способы повышения эффективности в школе. До встречи на первом занятии.