Когда ваши бабушки были молодыми мамочками, все детки были идеальными, не капризничали, не лезли в шкоду, а уж об истериках, по поводу и без, даже речи не было! Не верите? Правильно делаете!)))
По возрасту сама гожусь большинству читающих этот пост мамочек в мамы, некоторым, примерно 20-летним, даже в бабушки. "Правильной" родительницей и воспитательницей собственных детей себя не считала и не считаю: очень многое хотелось бы исправить в своём поведении, хотя, в общем и целом, кажется, что мои дети состоялись как личности.
Воспитание, как и история, не имеет сослагательного наклонения: вот, если бы в определенной ситуации сказала или сделала "это", а не "то", то, может быть, повзрослевший ребенок был бы другим (более напористым, уверенным, пробивным или, наоборот, более нежным и добросердечным). ))) "Если бы"... - не работает, то есть, выражаясь по простому: кушайте, когда придет время, то, что приготовили, и не обляпайтесь!))) В полной мере вы это поймете попозже, когда ребенок превратится в юношу или девушку, в зависимости от пола, с постоянно растущими аппетитами, и не только в еде.)))
Как попытаться найти золотую середину в воспитании, чтобы и ребенка "облюбить" со всех сторон, и не получить "идеального потребителя" (всё мне, мне и мне) в будущем?
Правила, конечно, есть. Но в отношении к собственному ребенку они отдают формализмом, потому что начисто игнорируют такой фактор, как желание родителей (или одного из них) дать ребенку всего, побольше, подороже. Даже в ущерб остальным потребностям семьи.
Собственные наблюдения натолкнули на такую вещь. Когда родители исполняют свои обещания (что-то купить, куда-то сходить, в конце концов, разрешить какое-то действие) в отношении малыша всегда, без исключений, причем, с указанием времени и даты (в понятных малышу выражениях), он никогда не закатит истерики. Исключение: обезьянничанье, когда захотел повторить увиденное.)))
Осуществлять подобный подход нужно одновременно с тем, когда ребенку удается словами объяснить "можно-нельзя". Особенно важно, когда малыш сделал шкоду или только собирается, не орать, а попытаться объяснить, почему именно нельзя.
Даже годовалому малышу это удается объяснить с использованием знакомых ему слов, например, "бух", "вава", "мама будет плакать" (с реалистичным исполнением роли).)))
Что категорически запрещать, а что не стоит, поговорим в следующий раз. До встречи!
Где проходит граница между "можно" и "нельзя"? - следующие заметки.))