Пусть узнают о дислексии у ребёнка!

Этот значок есть знак отличия для школьника с дислексией развития в России, который разработан Центром Дислексии Татьяны Гогуадзе и призван защитить ребёнка от некомпетентности работников образовательных организаций в вопросах дислексии, дисграфии. Значок «Я-дислексик», как и любой знак отличия, имеет сопроводительные документы. При необходимости учитель сможет ознакомиться с документами, подтверждающими статус обладателя значка, обратившись к родителям школьника.

Автор данного значка учитель-дефектолог
Татьяна Валерьевна Гогуадзе (г. Москва).

Проблема низкой осведомлённости российских учителей о психологии и учебном поведении ребёнка с дислексией показа актуальность создания значка "Я-дислексик". В августе 2019 года Центром Дислексии Татьяны Гогуадзе была проведена активная работа по созданию дизайна значка и изготовлению первой партии к началу учебного года.

Скрывать или рассказать?

Сегодня на занятии я представила своим ученикам свой новый значок "Я - дислексик" и спросила у детей: "Кто хотел бы получить такой значок?" И вот какая была реакция - "я хочу такой значок!" - хором закричали дети.

Первый тираж значка "Я - дислексик" - 500 шт. К каждому значку прилагается удостоверение с регистрационным номером.

Постоянная проблема семьи: как сказать учителю о дислексии у ребёнка; как донести до учителя, что не надо "давить" на ребёнка, заставлять его вслух читать в классе и показывать тетради всему классу, высмеивая его письмо и почерк. ТАК ПРОБЛЕМЫ НЕ РЕШАЮТСЯ, учитель!

Публично носить значок "Я - дислексик" школьнику нужно для того, чтобы стимулировать осведомлённость российских учителей о проблеме дислексии и более доброжелательное отношение учителей к детям с трудностями в чтении и письме.

Как ребёнок будет себя чувствовать на уроке с таким значком?

ЗАЩИЩЁННЫМ! Да, потому что значок "Я-дислексик" Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе призван поддержать школьника, дать ему защиту от некомпетентности учителя в вопросах дислексии. Через значок мы уведомляем учителя о психофизических особенностях школьника. Рассказав таким образом о дислексии, мы передаём ответственность учителю за то, что он может оскорбить ребёнка своим неумением поддержать его на уроке. Да учиться сегодня надо не только детям, но и тем, кто взял на себя ответственность учить детей.

Когда у ребёнка есть поддержка, он может справиться с любой проблемой в учёбе!

Ответственность за качество обучения, в первую очередь, несут родители, потому что именно они выбирают учителей для своих детей.

Уважаемый учитель,
пусть яркий зелёный значок Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе станет символом вашей компетенции и доброты! Пожалуйста, уважайте статус дислексика у своего ученика и поддержите ребёнка добрым словом, когда он старается справиться с трудностями в чтении и письме.
С уважением, Татьяна Гогуадзе

КАК ПОЛУЧИТЬ ТАКОЙ ЗНАЧОК?

Получить значок «Я-дислексик» можно только в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе, пройдя биометрическое исследование на предмет выявления дислексии развития. Такой значок выдаётся всем школьникам, студента и взрослым людям, которые прошли БиоТест на дислексию, и у них была выявлена дислексия развития (выявлены особенности в работе полушарий мозга).

Пройдите БиоТест на дислексию в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе и получите свой значок "Я - дислексик".

Все хотят: и мама, и учитель, чтобы ребёнок учился и был адекватный в учебном процессе.

Значок «Я-дислексик» призван создать благоприятные отношения между учителем и школьником с дислексией развития. Значок поможет учителю узнать об особенностях своего ученика, а родителям - представить учителю необходимые документы, подтверждающие статус ребёнка с дислексией развития и практические рекомендации по оптимизации учебного процесса.

А как вы думаете, в чём может быть польза от такого значка для школьника с дислексией?