На заочно-дистанционном курсе Supremelearning я поняла очевидное, но эта очевидность не доступна была мне ранее. Если хочешь говорить на языке, то изучай и развивай устную речь. Если мы хотим говорит, то почему изучаем сразу грамматику – письменную речь? А где устная речь? Основа основ! Ребёнок после рождения накапливает словарный запас, а потом уже начинает этими словами говорить. А какая разница в каком возрасте учить язык? В школе и на других курсах этап накопления словарного запаса, постановки звуков пропущен. Происходит подмена целей. Вроде учим английский язык, но говорить не можем. Мы можем написать, но сказать и понять устную речь носителя … большой вопрос! Нам сложно начать разговор в англоязычной среде. А уж если заговорили, то в большинстве случаях не всегда догадываемся, что говорим по меньшей мере смешно, а в большинстве случаев подписываем себе приговор – умственная отсталость. Вспомните гастарбайтеров таджиков Равшана и Джамшута.
Так вот, Михаил Юрьевич Шестов разраб