Есть ли у современной системы образования потенциал изменить мир? Давайте разберемся.
Многие страны по всему миру осознали важность системы образования. Тем не менее, мало что было сделано для улучшения. Отсутствие прогресса обусловлено отсутствием видения или осознания потребностей сегодняшних поколений учащихся. Колледжи и университеты сместили свои приоритеты с основной цели образования. В результате, роль учителя уменьшается, а последствия уже видны.
Так или иначе, современная система образования меняется. Однако главный вопрос остается: текущая система образования меняет мир или нет? 5 признаков, которые разгадывают загадку: может ли нынешняя система образование изменить этот мир, как мы ожидаем.
1. Система образования целенаправленно ориентирована на экзамены.
Современная система образования остается ориентированной на экзамены, как и всегда. Мы доверяем рутинному запоминанию - ключевой подход к образованию. Школы по-прежнему используют результаты тестов в качестве основных критериев для анализа знаний и навыков учащихся. В результате, общая система образования носит несколько авторитарный характер. Мы уверены, что хорошие результаты тестов являются ключом к достижению успеха.
Учителя не подчеркивают важность творчества, новаторства и разнообразия. Они не пытаются раскрыть таланты; они просто хотят увидеть, насколько хорошо ученики запоминают.
Школы продолжают игнорировать важные методы, такие как обсуждение, обучение и исследования для выявления талантов.
2. Учителя не могут сосредоточиться на развитии навыков.
Развитые страны, такие как Китай и Сингапур, сосредоточили свое внимание на развитии навыков. Благодаря этому методу они достигли значительного улучшения промышленного роста. Тем не менее, существует огромная разница между необходимостью развития навыков и образованием.
Это означает, что нам нужна учебная программа с практическим и профессиональным обучением помимо теоретических занятий.
Нам нужны эти перемены, потому что мир меняется, но система образования развивается недостаточно быстро.
3. Учителя не получают необходимую поддержку и обучение.
Современная система образования не помогает людям узнать, что им нравится или что у них хорошо получается. Речь идет о том, чтобы «пойти в школу, выбрать курс, о котором вы даже не подозреваете, получить степень и получить диплом». Учителям также не хватает поддержки со стороны правительства, чтобы удовлетворить потребности сегодняшних студентов.
Студенты просто учатся ради обучения и заканчивают учебный план в соответствии с указаниями. Они понятия не имеют, почему они в школе и почему они выбирают выбранный ими курс.
Молодым людям будет интересно учиться, если они считают обучение значимым, важным и полезным. Вот как учителя должны смотреть на процесс обучения.
4. Правительства не вкладывают достаточно средств в образование.
В настоящее время большинство стран мира нуждаются в средствах для поддержания своей образовательной деятельности, таких как наем учителей, строительство новых школ, организация семинаров и так далее. В результате стало трудно собрать достаточные средства для образовательных реформ.
С другой стороны, соотношение учитель-ученик низкое, и это влияет на рост учеников. Точно так же качество образования в школах сомнительно. В некоторых странах вы найдете изношенные и устаревшие учебники, которыми пользуются не более пяти студентов.
5. В образовании отказано инвалидам и малоимущим студентам.
Мы все осознаем тот факт, что образование является универсальным правом человека в любой точке мира. К сожалению, это основное право не предоставлено для людей с ограниченными возможностями.
Например, более 100 миллионов человек, живущих в развивающихся странах, не могут читать или писать. Это может быть связано с конфликтом, бедностью и дискриминацией. В конце концов, бедность заставляет семьи выбирать, кого из детей отправлять в школу.
С другой стороны, люди, живущие в местах, где происходят войны или конфликты, могут не осознавать необходимость образования, поскольку они не чувствуют себя в безопасности. Война негативно влияет на систему образования в стране.
В результате страдает экономика, и поколение может страдать от таких вещей, как отсутствие образования, инфляция и так далее. Мы до сих пор не видим конца войнам, поэтому дети в этих странах не имеют возможности получить образование и изменить мир.
Обобщение:
Если мы ожидаем, что современная система образования изменит мир, нам нужно перестать рассматривать только учебную программу в качестве основного ключевого момента. Как только заканчивается обучение, учеников нужно судить по тому, насколько хорошо они могут превратить полученные знания в полезную практику. Вот где нужно сосредоточить наше внимание.
Если мы сосредоточим систему образования на развитии навыков, а не на запоминании информации ради получения оценок, она снова станет значимой.
Блиц-курс "Статусный английский" Михаила Шестова в Москве или в Нью-Йорке.