Пандемия COVID-19 затронула не только российские школы, но и учебные заведения для детей по всему миру. Как приспособились к дистанционному обучению другие страны? Ответ в статье.
Италия
Самой большой проблемой, с которой столкнулись власти Италии при переводя население на удалённое обучение и работу, оказался дефицит компьютерной техники у жителей. В семьях, где по нескольку детей, один компьютер или ноутбук становился единственным средством посещения уроков. Кроме того, стали возникать множественные проблемы со связью, ещё больше увеличивая дистанцию между учителями и детьми и просто не давая возможности что-то объяснить классу или спросить у учителя.
США
Америка также столкнулась с рядом проблем, оказавшись вынуждена перейди на дистанционное обучение. Проблема, связанная с различным техническим оснащением семьи и занятостью родителей, усугубила в разы социальное неравенство. Кроме того, занятость обоих родителей, что характерно американскому менталитету, не способствует успешному обучению детей в школах. Отдельной трудностью стало обучение иммигрантов, не говорящих по-английски и не способных полноценно ориентироваться в многочисленных учебных интернет-платформах.
Германия
Если в других странах возникли проблемы со стороны учеников, то в Германии «покинули чат»… учителя! Многие родители стали жаловаться на то, что учителя даже выпускных классов не отвечают на письма детей, отправляют по одному небольшому заданию в неделю и не утруждаются выставлением оценок. Часть учителей не смотря на это, продолжила активно взаимодействовать с детьми и через интернет, созваниваясь по Skype и проводя импровизированные переменки с селфи.
Южная Корея
Новый учебный год школьники Южной Кореи продолжили в удалённом режиме. Стране удалось избежать масштабных сбоев в новой системе благодаря улучшению учебных платформ, проведенному за летние каникулы. Кроме того, в целом с техническим оснащением в стране ситуация несколько лучше.
Израиль
Школьное дистанционное обучение средних классов прижилось в Израиле сравнительно спокойно, однако трудности обнаружились в создании полноценного обучения для младших школьников и комфортных условий для дошколят. Многие учителя и воспитатели отмечают, что детские сады невозможно проводить на удалённом режиме, а внимание младших школьников слишком быстро рассеивается и им слишком трудно усидеть за компьютером целый урок.
Франция
Французское правительство, казалось бы, заранее подготовилось к удалённому режиму обучения, создав огромную платформу для обучения детей со всей страны. Однако в день запуска и начала первого дистанционного учебного дня платформа просто не выдержала количества запросов и обвалилась. К учебному процессу невозможно было подключиться в течение нескольких дней! Не смотря на это, многие учителя нашли выход из ситуации, переведя свои уроки на платформы YouTube, Whatapp и Discord.
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на мой YouTube канал!
Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал
Читайте также:
✅ Как помочь первокласснику не потерять интерес к учёбе с первого сентября?
✅ «Как розовые волосы могут повлиять на знания?» Мнение учителей, родителей и детей