Квадрат Пифагора (психоматрица) - это психологический портрет человека по дате рождения.
Это уникальный метод, который использовался еще египетскими жрецами. Пифагор доработал его, так что теперь по дате рождения вы можете узнать все о человека. Квадрат Пифагора – это очень мощный аналитический инструмент. Он позволяет выявить основные особенности личности обусловленные датой рождения.
Итак для начала посчитаем итоговую цифру: запишите в строчку дату рождения, число, месяц и год полностью. Сложите все цифры до тех пор пока у Вас не останется всего одна.
Пример:
04.10.1999 = 4+1+1+9+9+9=33= 6
29.12.1997= 2+9+1+2+1+9+9+7= 40=4
Отлично. Теперь Вы знаете свою главную цифру.
1. Человек "десятка" или "единица" внешне выглядит обманчиво - проявляет инициативу, много говорит, предлагает, воспитывает других, учит, при этом часто оказывается несостоятелен в своём лидерстве. Ведёт людей за собой за счёт собственной энергии, устаёт от ответственности, но признаться себе и окружающим в этом не может. Имеет огромное желание служить чему-то значимому, важному, но есть ощущения, что не хватит сил. Такой человек имеет большую глубину личности, так называемый "колодец", но сам для себя пользоваться им не может, мешает глубокое чувство вины. "Единице" очень важно высказывать свою точку зрения, философскую позицию, но совершенно не нужно контролировать реакцию людей на это.
Почему человек-"единица" - это искусственная "десятка" ? Цифра 10 обозначает человека-учителя: 1 (единица) - я есть лидерство, инициатива, способность все начать сначала. Ноль - своё пространство, свобода личности. Естественная 10 , настоящая, представляет любому человеку, который ищет себя (свой путь, место), пространство для самореализации, сам являясь таким швейцаром, который открывает Вам новые возможности в том направлении, в котором нужно и работает над развитием вашей личности. Учителем же человек становится в результате собственной жизни - он на своём пути, его в жизни всё устраивает и сам находится в состоянии счастья. Только такой человек может иметь целью счастье окружающих людей, тех, кто просит показать путь к личному счастью. Естественная "десятка" открывает двери только тем, кто действительно просит. Искусственная "десятка" рождается "учителем". такой человек может учить только родителей.
2. такой человек познаёт мир посредством движения. ему важно иметь разрешение с детства всё трогать, везде бывать, совершать любые технологические действия, независимо от того, как это делают другие.
Не может долго сидеть на одном месте и совершать однородное действие. Высокая степень активности, освоения пространства, общительность и коммуникативность. Творческий, экспериментирующий, изобретательный. Легко пробует разные виды ремёсел. Ловкий, спортивный (если с детства был свободен в движении), может достичь высоких спортивных результатов. Если ограничивать свободу с детства такому человеку (грубым ограничением или правилами хорошего тона), то увеличивается вероятность хронических заболеваний. При не разрешении или ограничении свободы, даже в ожидании от этого человека хорошего поведения, происходит самосгорание внутренней двигательной энергии. Весь психологический дискомфорт жизни, окружающей среды и не приятие чего-либо сразу отражается на физической форме, как искривление позвоночника, падающее зрение, аллергии,ОРЗ, ранний остеохондроз.
3. Человеку важно своё пространство, свои вещи, конкретно разложенные на свои места, постоянное наличие и исполнение материальных потребностей (всё надо), свой круг друзей, людей, к которым можно обратиться и персонально ( часто в обход основных правил и законов) чего-либо получить, для которых Он - важное и значимое лицо. У него свои вкусовые качества - запросы, любимые продукты, вещи ( к которым он длительное время привязан, не взирая на моду и их состояние), определённый ритм и стиль жизни, который не поддаётся изменению со стороны. Имеет свои многочисленные увлечения, окружён большим кол-вом вещей, постоянно занят преобразованием своего пространства , уважает чистоту и порядок, чтобы всё лежало на своих местах. Даже если он повседневно не кладёт вещи на место то устраивает генеральные разборки получая от этого большое удовольствие как бы осознания своего богатства. Особенно не переносит когда кто-то вмешивается в его пространство без разрешения предпочитает быть хозяином в своём огороде защищает то что имеет даже знания. Много и обо всём знает почти всегда прав но сомневается в себе и имеет заниженную самооценку при внешней уверенности. Многое замечает на ходу не умеет брать то что дают не умеет просить предпочитает брать то что считает нужным либо изобретает и обходится тем что есть под рукой. Любит делать людям услуги по собственной инициативе. Увлечён своей работой порой делая больше, чем надо. ему нужна не столько оплата, сколько сама работа.
4. Этому человеку важно верить, он всегда верит сам в то, о чём говорит с Вами, предельно честен. Говорит то, что думает даже когда понимает, что ему это не выгодно. Честен до конфликта. Самой большой обидой для него будет недоверие, недооценка, сомнение или даже проверка в его сторону. Сам не умеет хитрить и плохо относится к людям, устраивающим театр из реальной жизни. Старается соответствовать ожиданиям людей, почти всегда про него могут сказать большинство людей, что Он-хороший человек, т к удобен для общения. выстраивая себя в определённой дисциплине, имеет высокое напряжение жизни, часто не фиксируя свои личные желания. Накапливая эти состояния, обвиняет окружающих в чёрствости и равнодушии, притягивая подтверждающие это мнение ситуации. Любит, чтобы его фиксировали, обращали внимание на продукт его деятельности. Рано взрослеет , уже с детства контролирует окружающих взрослых, особенно следит за родителями, делая это всю жизнь, независимо от ситуации. На них держится мировой порядок.
5. Этот человек очень выборочен в контактах, хотя общается с большим кол-вом людей. Воспринимает окружающий мир чувствами, провоцирует других на откровение, погружается в чужие чувства с "головой" и если не встречает взаимности, то закрывается до цинизма. Артистичен, манерен, привлекает к себе внимание, не суетлив, демонстративно размерен (никуда не торопится). Не спорит, а просто делает то, что хочет и не делает того, что не хочет. Вокруг него всегда что-то происходит. Придаёт большое значение мнению людей, которых считает выше себя по каким-л. критерия. Личность творческая, всегда в процессе, изобретательна и жертвенна в сторону избранных ( до самоотречения). Раним до глубины души, хотя это не видно и закрывается своим театром равнодушия.
6. Человек-профессионал, делает всё основательно, не спешит, не кидается делать что-либо сразу, сначала уточняет детали, суть дела, думает, собирается и если что-то не умеет, то прямо об этом заявляет и обращается по потребности к профессионалам. Всегда с удовольствием учится, имеет чувства и знания о том, чего не знает точно. Любое дело выполняет согласно определенной технологии, системно. С интересом принимает новые технологии, сразу внедряя их в практике. Принципиален в отношениях, обидчив и замыкается при несовпадении взглядов, глубоко погружается в анализ ситуации и надолго бывает озабочен. Обладает хорошей памятью, качественно делает любое дело, за которое берётся. Из любого творческого действия рождается продукт. уважает, ценит и с интересом общается с творческими людьми. имеет жизненные авторитеты.
7. Много думает , наблюдает за людьми, объясняет, рассуждает, говорит не охотно, мало и только с удовольствием по своей инициативе, делает глубокие выводы. Другие люди интересуют его более, чем свои проблемы. Свои желания чаще отсутствуют или заменены желанием слышать других (близких). Ищет глубокий смысл жизни, радость и полноту чувств. Изобретателен, нестандартен в образе жизни и в действиях. Предпочитает свободу в передвижении, готов служить людям, но выбирает их сам. Практичен, умеет делать разные дела, не взирая на незнание технологии, которые рождает по ходу самого действия. Практически, для него нет препятствий при исполнении задуманного, было бы желание и понимание, зачем это надо. Охотно откликается на просьбы и помощь другим людям.
8. В детстве очень умный ребёнок, много знает, скорей понимает всё происходящее по-взрослому. Философ, много думает, учится, наблюдает. Говорит то, как видит сам ситуацию изнутри, добавляя свои иллюзии, часто не совпадающие с реальностью. Имеет внутреннее стремление к власти, хотя в реальности управлять и руководить может не каждый. Додумывает про других людей свои версии поведения и намерений, в некоторых случаях это срабатывает, как манипуляция. Часто предугадывает и выполняет желания других людей. Знают то, что не написано в книгах и никем не сказано. Обладает способностями считывать нужную информацию. Владеет многими языками, т к понимание идёт на подсознательном уровне. Обладает магнетизмом- притяжением к себе других людей, но в такой же мере и конфликтностью за счет резкости суждений. Судит людей и вынесенный "приговор" чаще сбывается, чем нет.
9. Самодостаточный, всё имеющий человек. Чаще - не имеющий желаний и одновременно, участвующий во всём сразу. Может делать всё, жить везде. Не словоохотлив, особенно с посторонними людьми. Знает практически всё, но не спишет демонстрировать свои знания и способности, о скорее наоборот ( прикидывается глупым). Но более, чем человек -"девятка", не знает никто. Имеет глубокие знания о жизни и поведении многих людей. Владеет многими технологиями, но делать не спешит и передавать другим так же. Чувствует и видит действия другого человека до глубины его намерений, но не ситуацию. Живя в ускоренном ритме познания, рано теряет интерес к жизни. Бежит от людей и в то же время, весь смысл жизни - служение людям, исполнение их желаний, расширения рамок жизни. Ему очень важно видеть, что от его действий люди радуются, становятся счастливы, при этом Он-Бог.
Далее составляем квадрат. Те, кто до 2000 года рождения от суммы отнимает число "2", те люди, кто после 2000 г. прибавляют +19. И всё вновь суммируется и составляется квадрат.
Пример
Заносим все наши цифры в квадрат в том порядке, которые они представлены на фото.
Расшифровка каждого числа:
За каждой цифрой закреплено своё качество.
1- это энергия мысли, инициативы, способность руководить, предлагая идеи, способность говорить, владение словом, изобретательность, творчество. Единица - это внутренний начальник "ЧТО ХОЧУ ДЕЛАТЬ"
2-плотная энергия тела, энергия действий. Мышечная сила, работоспособность, сила воли, упрямство, агрессия, способность манипулировать, управлять другими людьми. Кол-во двоек показывает величину природного биополя, защитного "скафандра" вокруг человека. Это "ЧТО МОГУ СДЕЛАТЬ"
3-логика малых систем, женская логика. Хозяйственность, лёгкая адаптация к меняющимся условиям жизни, контактность, умение понять других людей, общительность. Знание обо всём по чуть-чуть, широкий охват информации. Чистота, порядок, заботливость. "Я как все" - оценка себя глазами других людей. С качеством "3" тесно связано качество "6".
4- чувство долго перед обществом, коллективизм, внутренняя дисциплина. Патриотизм - как служение делу, государству, идее, людям и т.д. Честность, умение брать ответственность за других. Это главное качество из составляющих альтруизма. Желание спасать и служить другим. Понимание рамок поведения "здесь и сейчас"
5-привлекательность, эмоциональность, чувственность, ранимость, обидчивость, внешнее проявление эмоций, жалость, сострадание, любовь. Артистизм, манерность, чувство формы.
6-логика больших систем, мужская логика, аналитический ум, умение структурировать, систематизировать, разбираться до деталей. Профессионализм, перспективное мышление. Самооценка, умение отстаивать и аргументировать свою точку зрения. "Я как индивидуальность,неповторимость" - принципы, своя система жизни.
7- интуиция "знаю, что надо делать так, но не знаю почему". Это полезная подсказка в данный момент жизни, "здесь и сейчас", не основанная на фактах.
8- подарки судьбы, везение, здоровый авантюризм. Это право просить и получать без особого напряжения.
9- Целеустремленность, дипломатичность, "знаю чего хочу на каждый конкретный момент", смысл жизни, гибкость в поведении, хитрость, "цель любой ценой", предательство.
