Юрий Меньшиков

Спасибо за приглашение Олегу Маркунасову 🤝 В очередной раз убедился: в Сочи очень высокая деловая активность. Много начинающих предпринимателей. Много сильных, опытных. И классно, когда все собираются в одном пространстве и честно обсуждают свои задачи. Но заметил одну общую проблему. Неважно, маленький бизнес или уже крупный — часто тормозит не рынок. Тормозит незнание. Боятся нанимать. Боятся расти — «вдруг налоги вырастут». Боятся менять структуру...

? Кто работает с Китаем, тот знает: Китайский Новый год — это не просто праздник. Это пауза для всей страны. В этом году он начинается в ночь с 15 на 16 февраля. А значит — заводы останавливаются, менеджеры уезжают к семьям, логистика встаёт. И каждый год один и тот же вопрос: Успели вывезти или нет? Сейчас на ж/д станциях Китая — заторы из контейнеров и составов. В морских портах — очереди. Что у нас: 🚆 По железной дороге — всё успели, контейнеры ушли. 🚢 По морю — 5 контейнеров ждут отправки...

? Кто работает с Китаем, тот знает: Китайский Новый год — это не просто праздник. Это пауза для всей страны. В этом году он начинается в ночь с 15 на 16 февраля. А значит — заводы останавливаются, менеджеры уезжают к семьям, логистика встаёт. И каждый год один и тот же вопрос: Успели вывезти или нет? Сейчас на ж/д станциях Китая — заторы из контейнеров и составов. В морских портах — очереди. Что у нас: 🚆 По железной дороге — всё успели, контейнеры ушли. 🚢 По морю — 5 контейнеров ждут отправки...

Оказывается, теннис — это реально про долголетие. И дело не только в кардио. Теннис — это ещё и мощный фитнес для мозга, почти нейромассаж. Между подачей соперника и твоим ударом есть секунда. За это время мозг должен: — считать скорость мяча — построить траекторию — скоординировать движение тела и ракетки В этот момент активно работает мозжечок — а в нём находится больше половины всех нейронов мозга. Дальше подключается тело...

Однажды ученик спросил Мастера: — Учитель, что мне еще постичь, чтобы быть мудрым и достичь великого? Мастер ничего не ответил, лишь жестом пригласил ученика к ручью, текущему у подножия горы. Они сели у воды, и Мастер поставил перед учеником чашу. — Наполни ее, — сказал он. Ученик зачерпнул воды и наполнил чашу доверху. Мастер кивнул. Затем, взяв другую чашу, он начал переливать воду в первую, уже полную. — Учитель, — вскричал ученик, — чаша уже полна! Вода переливается! Мастер продолжал лить, пока вода не разлилась по камням, намочив ноги ученика...