Жёлтая мастерская

Приветствую! Это вторая часть моего рассказа о новом большом проекте, который я реализую на своих уроках. В этой части я расскажу, как интегрировал технологию ротационного литья в программу 8‑го класса и каких результатов нам удалось достичь. Ротационное литьё — метод создания полых изделий во вращающейся форме. В прошлой части мы собрали станок и знакомились с его работой в рамках конкурса, а теперь — применим его на уроках! Хотите узнать больше? Читайте 1 часть в моём блоге по ссылке → Шаблонов уроков по такой нестандартной для школы теме, увы, нет...

Длительные новогодние каникулы закончились. Первая неделя рабочего года уже позади, а впереди — первые выходные! А я хочу рассказать, как весь декабрь вовлекал детей в мир массового производства и работы с полимерами! Сначала нам нужно познакомиться с тем, что такое ротационное литьё. Если обратиться к Википедии, то там даётся следующее определение: «Ротационное формование (ротомолдинг, ротоформовка, ротационное литьё) — метод изготовления тонкостенных полых изделий во вращающейся форме». Опираясь...

Каждый раз, когда готовлюсь к своим урокам, я задаюсь вопросами: не будет ли толкучки у станка? Как распределить обязанности, чтобы оборудования хватило всем? Какую работу дать, чтобы все могли поработать, не нарушая никаких правил техники безопасности? Но почему я не задаю этих вопросов себе? Я ведь тоже работаю в том же помещении: подготавливаю все материалы для урока, готовлю макеты для новых заданий и выполняю собственные проекты. Ну, как минимум, я делаю это после рабочего дня и, по большей части, в одиночестве...

В предыдущих постах я рассказывал о пути и причинах создания станка и его «путешествиях» по форумам, фестивалям и праздникам. Сегодня — о самом процессе: как собрать станок из простейших материалов. С ними мы можете ознакомится по ссылке : Часть 1. Часть 2. Летом мне поступил заказ на изготовление двух станков — тех самых, что были представлены на моём мастер‑классе в парке. Изначально я относился к этому заказу довольно скептически. На фоне усталости от ажиотажа вокруг этого полугодового проекта,...

В прошлой статье я рассказал о том, как создавал свой первый ткацкий станок, а также поделился опытом его использования детьми во время учебного занятия. А где-то между делом я посетил методическое собрание учителей нашего города. Наш прекрасный методист предложила мне поучаствовать с какой-нибудь своей идеей (я же молодой, нужно что-то новенькое преподнести) и дать мастер-класс на городском педагогическом форуме. До форума оставался месяц, надо что-то делать… Материала по урокам мало, оборудования ещё меньше...

Всем привет! Меня зовут Денис, мне 26 лет и я уже четвёртый год работаю в обычной средней школе учителем труда и изобразительного искусства (мое образование в сфере декоративно-прикладного искусства позволяет). На заре моей учительской «карьеры», в 2021 году, когда я только пришёл в школу появились конструкторы программ, ФОП и обновлённый ФГОС. Эти страшные аббревиатуры до сих пор вызывают у меня трепет, а составление урока в рамках ФГОС — настоящее испытание. Но не об этом речь! Согласно новым...