Дмитрий Евгеньевич

Рынок диктует свою моду, в том числе моду на специальности. Как в моей юности было модно учиться на юриста, чуть позже пошла мода на дизайнеров, а до меня - стоматология, так и последние годы самая популярная специальность у поступающих - программист-разработчик. Ничего удивительного, спрос на них сейчас высок как никогда. Они востребованы практически в любой сфере, у них фантастические(по рассказам всяких онлайн-курсов) зарплаты,легкая(по рассказам все тех же онлайн курсов) работа, которую можно выполнять, попивая коктейль на шезлонге в Паттайе...

Как сделать пятый класс незабываемым для школьника? Легко - перейти на программу по Петерсон! Обратились ко мне с просьбой разобрать с пятиклассником решение задач в пятом классе. Достал я первую часть за пятый класс, и был немало удивлен. 1. Задачи предлагается решать через таблицу с составлением уравнения. Я пошел листать учебник, а когда это они в пятом классе успели их научиться решать? Итого,около десятка уравнений ребенок нарешивает и СРАЗУ погружается в решение текстовых задач! Ребёнок научился строить простые схемы решений, но упорно пытался решать угадыванием...

Утром нам в чат скинули новость - с 2024 года на ОГЭ разрешат непрограммируемые калькуляторы. Дети радуются, мы в шоке. В ОГЭ по математике есть первые пять задач, так называемые задачи с прикладным содержанием: сараи, теплицы, шины и т.д. Основная сложность в них обычно заключается именно в вычислениях, поэтому многие ученики обычно просто пропускают эти задания для экономии нервов и времени. Также сложные вычисления бывают во второй части - в текстовой задаче на движение обычно получается квадратное уравнение с большими коэффициентами, дискриминант получается порой пятизначный...

Факультет математики и компьютерных наук (ФМиКН) появился в КубГУ в 1970 году, когда ещё сам кубанский был пединститутом им.Н. К. Крупской. Преподаватели за эти годы образовали целые династии длиной в несколько поколений. Почему пошел я? Вопрос с получением высшего образования назревал давно. У меня уже была попытка получения образования в НГАСУ после школы, но неудачная. Прошло больше 20 лет, за которые я проработал 10 лет на стройке электромонтажником, потом ещё 6 лет был в магазине мастером по ремонту и тыжпрограммистом, а потом ещё 4 года занимался собственным швейным производством...

Каким бы одаренным не был ребенок, никогда он не будет в полную силу учиться самостоятельно. Дело не столько в лени, сколько в психике ребенка: ну не может он надолго концентрировать внимание на одной теме. Сегодня нам интересно рисование, через полчаса - программирование, ещё через полчаса - мы захотим писать книгу. Где взять силы целый час заниматься математикой? Две идеи в психологии. Первая идея - Александра Нилла, заключается в том, что ребенок, если его не понукать, самостоятельно достигнет своего наивысшего уровня...