Вау-урок. Идеи для урока @wow_urok

Методическое облако! Собрались мы как-то нашим ШМО (школьное методическое объединение) и решили создать общее облако. Я нашла сервис, который предоставляет 50 гб пространства бесплатно, создала аккаунт и раздала всем логин и пароль. Быстренько создала там папки для каждого класса и предмета. Что мы получили? ✅Огромную базу материалов ✅Обмен опытом ✅Помощник в подготовке к урокам (например, кто-то в прошлом году проводил урок по определений теме и загрузил в облако все материалы урока. Коллега может просмотреть все материалы и использовать что-то у себя на уроке) ✅Обмен материалом. (Если нужно поделиться каким-то материалом или презентацией (по ЕГЭ например), то ее просто загружают в облако и каждый может скачать этот материал) ✅Структура! Вы же тоже теряли свои уроки на флешке? Благодаря облаку все лежит на своём месте и в нужный момент можно воспользоваться нужным материалом. Минус: 50 гб это конечно мало и со временем лимит будет исчерпан. Поделитесь, пользуетесь ли вы облачными сервисами? Какие плюсы и минусы видите в этом?

ЛЮБОВЬ МЕШАЕТ УЧИТЬ? Свой самый первый урок я провела 5 октября в день самоуправления ещё будучи ученицей. Это был ужасный урок. Я волновалась, слова путались, дети не слушали. Урок закончился, я выдохнула «Я точно не буду работать учителем» - подумала я. Прошло 6 лет. На 4 курсе университета студентов моего курса ошарашили новостью о том, что мы должны пройти практику в школе (да, программа была настолько новая, что никто не знал чему нас хотят научить) Все в шоке, в школу никто не хотел. Ну ничего. Пошли. Свой урок по экономике для 8 класса я готовила 2 недели. До сих пор помню его Стоит сказать, что преподаватель по методике в универе был отличный. Я была уверена в своём уроке и все прошло на одном дыхании, я почувствовала удовольствие от проведения урока. Мои глаза горели. Учитель этого класса сказал, что я отлично справилась и он видит во мне потенциал. Я была удивлена и на время учебы в магистратуре решила все-таки попробовать себя в роли учителя. Первый год прошёл как в тумане, все так быстро, каждый день что-то новое, каждый день я училась чему-то. Главное, что мне запомнилось - это безумная любовь к детям. Помню, тогда ещё ходили дискуссии о том, должен ли учитель любить своих учеников. Многие говорили, что любовь мешает учить. Я сомневалась, вдруг и мне помешает, вдруг я какой-то неправильный учитель. Но нет, именно эта любовь и держит меня в этой несовершенной системе образования. #педмысли

👉🏻Почему картошка лучше макарон ИЛИ фальш-дебаты на уроке. ⠀ Посмотрели с мужем фильм 🎥 «Ларри Краун». И вроде сюжет не «вау», но фильм оказался интересен, ведь он про образование)🙂 🗣 ⠀ Очень понравилось одно задание, которое дала Джулия Робертс🤓 ⠀ Задание называется «Фальш-дебаты». Суть в том, что оппонентам даётся абсурдная тема вроде « Лучшая 🥘 еда на свете» ⠀ И один приводит аргументы, почему картошка 🥔 лучшая, другой оспаривает и приводит аргумент за макароны. ⠀ Упражнение развивает свободу речи, так как дети зачастую боятся отвечать и вообще говорить на уроке, так как есть страх ошибиться и выглядеть глупым. Такие дебаты снимают напряжение и дети чувствуют себя увереннее и в будущем смелее включаются в обсуждение учебных заданий!)👍 ⠀ А если модернизировать идею, то можно и предметные знания проверить. ⠀ Например, провести мини дебаты на тему: «Чём подлежащее лучше сказуемого» , или «смежные углы против вертикальных» , «Чем лучше дышать: носом или ртом» и так далее. ⠀ По-моему, такое задание отлично впишется на этапе актуализации или закрепления знаний. ⠀ #классныйчас #урок #образование #идеядляурока #фишкуурока #учитель #учитьинтересно #работавшколе #блогучителя

Готовлю для Алексея классные часы. В пятницу они с классом играли в карточные игры. Увидела в фикспрайс и не смогла пройти мимо. Брала за 79₽ Предварительно мы дома сыграли во все игры, убедились, что они нам подходят. Все прошло здорово! Я считаю, что у Леши лучше получается реализовывать мои задумки и мне радостно придумывать их. Вспоминаю самые счастливые годы декрета, когда Лёша только начинал свой путь в профессии и я была его наставником, помогала готовить уроки, рассказывала о книгах, фильмах, которые оказали на меня влияние. На практике учила деятельностному подходу. И сейчас ученик превзошёл учителя! Сначала я завидовала, ревновала, но сейчас искренне рада. Рада, что причастна к становлению такого крутого учителя! А мне и правда больше нравится продумывать уроки, предлагать идеи, создавать игры. Единственное! Если 3 года назад я без труда могла составить урок по географии, то сейчас… Поменялись учебники и теперь, чтобы понять о чем идёт речь надо приложить немалые усилия. Я думала, что только гуманитарные предметы можно так исказить, но нет. Биология, география тоже успешно перевёрнуты с ног на голову. Вы сталкивались с такой проблемой?

«МОЖНО ВЫЙТИ?» - этот вопрос способен сбить с мысли и прервать самую интересную дискуссию. ⠀ Как этого избежать? На помощь приходят жесты. Есть целый список классных жестов, но у меня прижился и активно используется только жест «нужно выйти» ⠀ Больше вы не переживете этот момент, когда в разгар урока Вася поднял руку, (вы в восторге, 👍 даже Васю удалось вовлечь!)спрашиваете его, а тут «можно выйти» Все! Больше никаких неожиданностей, никаких слов. Ребёнок показал жест, увидел, что я вижу его знак, встал и вышел. ⠀ Бывает дети забывают об этом жесте, потому что на других уроках такое не практикуют. А зря! Ну ничего. Я напоминаю, потому что это стоит того.😊 ⠀ У вас есть какие-нибудь свои жесты? Набор карточек «Школьные жесты» (листай карусель👉) можно приобрести в один клик на сайте «Вау-урок». Ссылка в описании канала. Если не открывается, пишите в Директ😊 Необходимо указать ТОЛЬКО свою почту, через 5-10 минут ссылка и чек будут у вас на почте😊