Мудрые навыки с Екатериной

В современном мире в культ возвели быстрые результаты. Кто быстрее вышел на монетизацию — тот и молодец. Деньги есть, а счастья нет Важно разделять работу ради денег и работу ради самореализации. Поясню. Возьмем, например, предпринимателя Васю. У него нет денег на инвестиции в бизнес, но он хочет быть предпринимателем. Какая его первая цель? Конечно, деньги, причем быстрые. Он берет проверенную модель и работает по ней. А вот Саша. Саше 17 лет, он проходит сепарацию от родителей. Его цель — научиться зарабатывать деньги...

Проведите эксперимент. Возьмите любого подопытного: прохожего, племянницу, вашу собаку. Теперь расскажите ему две истории. Первая. Рассказывайте 40 минут о своей поездке на море. Расскажите о своих чувствах, обстановке, мыслях. Говорите спокойным монотонным голосом. Структура любая. Вторая. У вас есть 35 секунд, чтобы рассказать о самом ярком событии во время вашей поездки на море. Будьте эмоциональны, используйте жестикуляцию. Структура: "Я пошел... И вдруг... Тогда я...". Чувствуете разницу?...

Начинаю цикл статей, в котором разберу пошаговый план создания квеста для любой аудитории. Создавать мы будем квест на день рождения ребенка. Расскажу об опыте разработки квеста от лица геймдизайнера и родителя. Поделюсь профессиональными техниками, "научным подходом" и лайфхаками для родителей. Неважно, опытный вы квестовод или начинающий. Интроверт найдет легкое руководство, чтобы начать, а массовик-затейник сможет систематизировать свой опыт. В этой статье поговорим о том, зачем вообще создавать собственный квест, когда на рынке такой большой выбор готовых решений...

Статья Screen Time and Executive Function in Toddlerhood: A Longitudinal Study и другие лонгитюдные исследования интересны тем, что они подтверждают опасения о долгосрочных последствиях экранного времени на развитие мозга. Речь идет о детях до 3 лет. Я считаю, это очень важный период, потому что в возрасте до 3‑х лет дети еще не ходят в детский сад. К тому же, мало что умеют. Не очень понятно, как их развлекать. В своей практике я не раз сталкивалась с желанием родителей пристроить куда-нибудь 2‑х летнего малыша, ведь родители очень устают...

Что вы обсуждаете с ребенком, когда идете домой из школы? Что он чувствовал? Его друзей? Интересы? Или, может быть, содержание дневника? Если последнее, то задумайтесь. В одном таком разговоре нет ничего плохого. Но если вы говорите только об оценках, то ставите под угрозу счастье вашего ребенка. Я вас понимаю. Во-первых, оценки — самая понятная тема для обсуждения. Во-вторых, нас они действительно волнуют, что уж скрывать! Но в концентрации на оценках есть риски, которые мы разберем в статье. Последнее,...