О воспитании сердцем

Умение испытывать радость, сострадание, сочувствие – основа нравственного воспитания. Развитие социальных навыков осуществляется путем создания среды, в которой дети могут наблюдать, переживать и имитировать социальный опыт. Это требует гибкого мышления, которое опирается на общение посредством живых картин и образов. Социальное взаимодействие требует развития способности слышать и понимать другого, уметь выражать и защищать собственные взгляды, не причиняя вреда другому, принимать различие и общаться душой...

Вальдорфская педагогика представляет собой уникальный подход к воспитанию и обучению детей, который был разработан австрийским философом и педагогом Рудольфом Штайнером в начале 20 века. Этот подход основан на целостном развитии ребенка, учитывая его физические, эмоциональные, интеллектуальные и духовные особенности и потребности. Давайте более подробно рассмотрим некоторые из основных принципов Вальдорфской педагогики: 1. Принцип возрастосообразности — постоянной соотнесенности отбора материала,...

📚✨ История Вальдорфской Педагогики: Путешествие к Гармонии, Воспитанию и Обучению 🌿 Давайте отправимся в увлекательное путешествие сквозь время и пространство, чтобы узнать об истории создания и развития Вальдорфской педагогики. В конце 19-го и начале 20-го веков, мир охватывали перемены: новые идеи, революции в науке, и непрерывные изменения в обществе. В это тревожное время родилась идея Рудольфа Штайнера, австрийского философа и педагога, которая стала основой Вальдорфской педагогики. Штайнер...

Вальдорфская педагогика - это любовь к себе, к людям, к другому человеку, к природе, к миру. Любовь - это действие, в котором ты готов отдавать и получать. Действие, которое мы сеем в детстве и пожинаем плоды во взрослой жизни. Вальдорфская школа социальна, она про здесь и сейчас. Она учит нас быть вместе. Видеть человека таким, какой он есть. И быть готовыми делиться. Вальдорфская педагогика дает нам навыки поиска решений, преодоления страхов, гнева и негатива. Жить здесь и сейчас и преодолевать препятствия, оставаясь при этом человеком...

С детьми и родителями я работаю с 2009 года и в своей работе использую мои знания и умения в области Вальдорфской педагогики, ненасильственного общения по методики Розенбергу и работы с арт-терапевтическими методами, такими как: детские сказки, музыка, кукольный театр, рисование и нейрографика. Педагогическое образование я получила в Болгарии, а Вальдорфскую педагогику изучала 3 года по совместной обучающей программе для вальдорфских учителей - коллеж Хелиас, Нидерландия. В июле 2023 года я нострифицировала свой диплом по вальдорфской педагогике в Вене (Австрия)...