Готов ли ребенок к школе?
Под интеллектуальной готовностью обычно понимают необходимый для усвоения учебной программы начальной школы уровень развития основных психических процессов, обеспечивающих эффективную интеллектуальную деятельность. По представлениям Е. И. Рогова, такими важнейшими психическимипроцессами являются: 1. Достаточная дифференцированность восприятия сенсорной информации, хорошая сенсомоторная координация. 2. Способность устанавливать связи между основными признаками и явлениями внешних событий на фоне снижения роли фантазии, закладывающих основы аналитического мышления...