ВЕСТНИК РОДОВЫХ ПОМЕСТИЙ

Как указано в исходных данных, с XVII века в России началось активное внедрение иностранных методик пчеловодства (немецких, итальянских и др.), что привело к вытеснению отечественных традиций. Это включало переход на чужеземные конструкции ульев (например, ульи Шарля Дадана), которые не всегда адаптированы к климатическим условиям России. В результате были утрачены технологии, позволявшие производить уникальный русский мёд, отличавшийся особыми вкусовыми и целебными свойствами. Последствия многовекового...

По мотивам поэмы «СБЕРЕЖЕНИЕ РОССИИ» Ивана Викторовича Пшеницына Жили люди в русских селениях, семьи в них были счастливыми. В МИРУ жили, с НЕБОМ дружили, были люди здоровьем крепкими, а телом красивыми. МУДРОСТЬ Вселенной через САДЫ свои вдыхали, а с помощью деревьев родовых с ПРЕДКАМИ ушедшими связь держали. В ТРУДЕ вдохновенном день проходил, а новый день РАДОСТЬ сулил. Всем селением СОЛНЦЕ встречали, и ДЕТИ от родителей не отставали. Но вот пришли в селение старцы БЛАГОВИДНЫЕ, а в голове их МЫСЛИ были недобрые...

Часть 1 «— Мне очень хочется жить в таком чудесном мире, где всё может бесконечно совершенствоваться, где творец будет совершенствовать свои творения, а творения будут совершенствовать своего творца. Хочу, чтоб жили в этом мире мои папа и мама, мои братья и дедушка Вуд и весь наш род, — улыбнулась Анаста и глаза её засияли». Мечта, направляя меня к нужным людям, выстраивая цепочку разнообразных, порой жёстких и непростых событий, привела к книгам Владимира Николаевича Мегре, которые я прочитала за два месяца полгода назад...

Хочу рассказать о такой идее: год назад для единомышленников я писал план курса «Искусство создания счастливой семьи». Он был рассчитан на несколько месяцев, и заниматься студенты на нём должны были 1-2 раза в месяц в библиотеках. Большая часть занятий вместе юноши и девушки, а отдельные уроки раздельно по вопросам, связанным с рождением детей. Как сказано в одной из книг, «Они не разбирали жизнь — они её творили!» Действительно, почти все современные уроки в школах, училищах и университетах строятся на разбирании живого мира, а также образов искусства...

Данная статья является и творящей образ будущего, и пробуждающей счастливого ребенка=Душу в настоящем у каждого читателя, который ощутит импульс и попробует то, что я предлагаю в статье. Связала я все смыслы, личный опыт в единый информационно-трансформационный образ. И коли вдохновлю я вас освободить своего внутреннего Ребенка (=Душу) этим текстом — задача, ради которой писался данный текст, достигнется моя:) Возрождение осознания, что Ребенок — это воплощенный Творец, носитель истины и чистоты помыслов Творца — обновило человеческую цивилизацию...