Вероника Семенцова: учебный наставник и профориентолог

Здесь можно описывать более 10 факторов. Если кратко, то вот они: - нет понимания, зачем ребенку каждый предмет в школе, поговорите об этом, - стрессы и конфликты в школе, нужно срочно решать, - низкая самооценка и неверие в себя, не хочет ходить в школу, не хочет внимания, - давление от родителей, завышенные ожидание, - чрезмерный контроль и помощь от взрослых, опека, дайте ребенку свободы, - отсутствие времени на отдых, разгрузите график ребенка, - ссоры в семье и развод родителей, не до школы...

Причины, по которым ребенок не хочет возвращаться в школу в новом учебном году могут быть очень разными по глубине и содержанию. Чтобы структурировать все возможные причины, нужно опираться на движущие учебные мотивы у детей. Согласно классификации Г.А. Карповой, у школьников есть 7 видов движущих к обучению мотивов, 6 из которых внутренние и 1 – внешний. Естественно, внутренние мотивы ребенка всегда сильнее внешних. Рассматривая мотивы по очереди, можно определить все возможные причины нежелания учиться и понять, как их исправить...

Опишу результаты исследований, проведённых в РФ, опровергая основные мифы, принятые в обществе о поколении Z. В каждом пункте будет сказано о большинстве детей этого поколения, но не обо всех, конечно. 1. Многозадачны, но краткое время могут удерживать внимание на чём-то одном. Здесь важно отметить, что даже представители взрослого поколения с использованием гаджетов, так же стали гораздо меньше времени удерживать внимание на чём-то одном, исходя из постоянного огромного потока входящей информации...

Существующая теория поколений взяла начало в 1991 году в работах Уильяма Штрауса и Нила Хау. Согласно теории, есть повторяющиеся циклы поколений в каждой стране со схожими характерными чертами. Правда, особенно ярко, и часто в негативном ключе в разных источниках говорят о современном поколении Z (рождённые с 2000 по 2010 года) и Альфа (рождённые с 2010 года по 2025). Существует очень много мифов со стороны взрослых об этих детях. Сегодня я их опровергну или сильно уменьшу их заявку на истину. Чем...

Как думаете? #за_профессию #за_родителей С 3-х лет, когда ребенок идет в детский сад; Здесь у ребенка начинается первичная социализация, вхождение в коллектив, знакомство с другими людьми разного возраста. Обычно в садике начинается первичная общая профориентация - знакомство с разными профессиями в игровом формате. С 7-ми лет, когда ребенок идет в школу; В начальной школе в программах всех дисциплин с разных сторон происходит логическое понимание разных профессий (о них упоминается в задачах по...