Хлебные истории

Что ты любишь? Не знаю, как вы/ты, мой уважаемый читатель по ту сторону экрана, но меня этот вопрос в первую секунду вводит в ступор. "Нужно назвать что-то одно?" или "Что-то конкретное хотят от меня услышать или можно обозначить сферу?". Потому что я люблю многое: активный отдых с друзьями (путешествия, прогулки, поход в кино/магазины/кафе), но также сильно - встретится у кого-нибудь дома, на кухне, и обсудить тысячу и одну новость как в нашем маленьком мире, так и в Мире. Я обожаю путешествовать, ведь именно в них мозг строит новые нейронные связи (мой мозг в такие моменты: "Вот ты вышла из комнаты! Ты совершила ошибку! А мне теперь искать решение!" А я только тихонько улыбаюсь в предвкушении новых идей и эмоций). Люблю пополнять галерею смартфона атмосферными видео и фото. И это чувство - "ты в дороге" (сложно ли, просто ли) дарит предвкушение волшебства жизни. Неразлучна с музыкой и, в какой-то степени, могу назвать себя меломаном. Музыка помогает либо успокоить душу, либо настроиться на определенное настроение и эмоции. Часть меня - это про книги. Выбирать их, читать и подчеркивать для себя интересные мысли. А когда строчки писателя переплетаются с твоим воображением и ты переносишься в удивительный мир произведение - это ВАУ. Что я люблю? Жить. Плакать. Смеяться. Обниматься. Видеть красивое в моментах. И любить. #ТопБЛОГ

Современные педагоги - кто они? Участники профильных смен в моем лагере, будь это совсем крохи или кажущиеся взрослыми и независимыми подростки, описывают вожатых как наставника: что-то от старшего брата/сестры +немного учителя. Да, в моей Вселенной, вожатые - это педагоги. И не важно, что зачастую, больше половины ребят из моего 20 отряда* даже не учатся на педагогов. Нет, ладно, половина точно учатся. И я радуюсь, когда дальше они идут по этой недооцененной в нашей стране (да и везде, уж будем честными) профессии. Остаются ли работать в лагере. Идут работать школу на ту специальность, по которой грызли гранит науки 5 лет. Или ищут что-то смежное и с успехом реализовывают личностный потенциал там. Но я, называя их своими детьми, радуюсь за каждый их успех. Мы - педагоги, для которых слово "сложно" уже давно имеет значение "интересно". А "невозможного" уж точно не существует. Мы не супергерои или феи. Мы, люди, которые идут за руку с детством на равных. И это наша суперсила. Ведь однажды поработав вожатым в лагере, ты точно не боишься почти ничего. Ведь всё то, что ты думал "точно не случится" обычно случается - приносит в личную жизненную копилку драгоценный опыт и готовность ко всему. Благодарю, что следующий год в нашей стране официально - год наставника и педагога. Это важно, как для действующих людей в этой профессии, так и для будущих. #ТопБЛОГ #РоссияСтранаВозможностей #вдцсмена *20 отряд - неофициальное название педагогического коллектива ДОЛ "Профи-Смена" (примечан

Боязнь чистого листа или "Научись принимать помощь..." Первый пост пока в совершенно неизвестной мне социальной сети, но "Глаза бояться, а руки пишут" :) Как говорится во многих книгах и рекомендациях для всех, кто работает с какими-либо текстами: "Побороть боязнь белого листа действительно не сложно - начните писать весь мыслительный поток, затем перечитайте и оставьте суть, постепенно обрамляя ее новыми подробностями/словами/мыслями/идеями". Начинать всегда интересно. Работая во Всероссийском детском центре уже третий год, в моей Вселенной не существует слово "сложно", ведь любой новый опыт как минимум - необычный жизненный опыт, следовательно "интересно". Сложно = интересно. Но пробуя что-то новое, ты не только проявляешь грани своей личности, выходишь из зоны комфорта, но и учишься чему-либо новому. Так и я, по-своему, но научилась не только просить, но и принимать помощь. Честно, ещё не на 100%. Но я в пути, полный неожиданных поворотов, противных кочек и "мест для сохранения уровня". Когда ты, в какой-то степени, руководитель - то помощь может интерпретироваться как проявление слабости. Не справляешься, не можешь. Но сила-то (в правде и) в слабости. И чем раньше это понять, тем проще и свободнее станет жить.