Успех Lab

Родители редко приходят к специалисту со словами: «У моего ребёнка трудности с исполнительными функциями». Обычно жалобы звучат иначе: ребёнок не может усидеть за заданием, забывает инструкцию, тяжело переключается, болезненно реагирует на изменения или бросает начатое. Со стороны может казаться, что он не слушает взрослых, ленится или делает всё назло. Но иногда причина не в отсутствии знаний и не в плохом воспитании. Ребёнку может быть трудно управлять вниманием и поведением: удержать цель, остановить первый импульс, перейти к другому правилу и довести действие до результата...

Когда ребёнок начинает заниматься по программе прикладного анализа поведения, родители обычно интересуются расписанием, стоимостью и опытом специалиста. Но есть ещё один важный вопрос: кто будет следить за программой в целом? АВА — это не готовый набор одинаковых упражнений. Цели должны меняться вместе с ребёнком, результаты — фиксироваться и анализироваться, а трудности — разбираться, а не оставаться без внимания. За эту часть работы отвечает куратор. Ниже — семь вопросов, которые помогут семье понять, действительно ли программа будет управляемой и прозрачной...

Почему мы считаем, что будущее за игровыми программными комплексами в коррекции нарушений развития у детей? Игровые программные комплексы представляют собой один из наиболее эффективных инструментов коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими различные трудности в развитии. Это подтверждается обширной научной базой, включающей нейропсихологические, педагогические и клинические исследования последних двух десятилетий. Например, мета-анализ 29 исследований с участием 1535 детей с когнитивными...

Достаточно часто приходится слышать, что метод А.Томатиса приравнивается к стимуляциям и ставится в один ряд с прямыми методами воздействия на мозг такими, как микрополяризация, транскраниальная магнитная стимуляция, токи и прочее. Некоторые неврологи могут не рекомендовать данную процедуру, боясь именно стимулирующего эффекта. В нашем понимании, стимуляция – это то, что стимулирует работу мозга с помощью магнитного поля, слабых токов, напрямую воздействующих на биоэлектрическую активность мозга или посредством медикаментозного воздействия...