Юрайт. Про образование

19 марта в Юрайт.Академии прошла дискуссия «Работа с читателями в цифровом формате» в рамках онлайн-конференции «Современная цифровая библиотека: стратегии работы с читателями». Благодаря цифровизации библиотеки преобразились: полезную информацию об услугах легко найти в соцсетях, выдача учебных материалов ускорилась, а электронные курсы скачиваются в один клик. Эксперты Юрайт.Академии обсудили, как проходит процесс автоматизации. Многие студенты до сих пор считают интернет панацеей в любых учебных вопросах, поэтому они так часто становятся жертвами недостоверной информации...

19 марта в Юрайт.Академии прошла дискуссия «Информационная культура современных студентов» в рамках онлайн-конференции «Современная цифровая библиотека: стратегии работы с читателями». «Кто владеет информацией, тот владеет миром», — утверждал британский банкир Натан Ротшильд в начале 19 века. Но теперь мало обладать определенными данными. В виртуальном мире, где любой клик может привести к дипфейку или фактоиду, настоящим сокровищем становятся критическое мышление и аналитические способности. Спикеры Юрайт...

Обучение становится все больше персонализированным. Проректор по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Юрий Викторович Данейкин рассказал, какие учебные задачи решают индивидуальные образовательные траектории (ИОТ) и почему этот формат сложно реализовывать. Изучайте интервью в любом удобном формате на любом устройстве! Что такое индивидуальные образовательные траектории в современном образовании? Для начала разделим понятия «вариативность» и «индивидуальные образовательные траектории»...

Не только студенты, но и преподаватели используют нейросети для создания статей. Проректор по научно-инновационной деятельности Тверского государственного университета Андрей Валерьевич Зиновьев рассказал, какое место занимает искусственный интеллект в сфере образования. Изучайте интервью в любом удобном формате на любом устройстве! Для начала важно понять, что такое «искусственный интеллект». Четкого определения до сих пор нет. Даже на конференциях, в которых я участвовал, не было единого мнения...

27 января в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Смарт-образование: гибкие программы для современных студентов» в рамках в XVI Зимней школы преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные». Гибкие образовательные программы становятся все более популярными среди студентов благодаря очевидным преимуществам: формирование индивидуального учебного плана, возможность проходить курсы из разных регионов и так далее. Эксперты Юрайта обсудили специфику гибкого подхода к обучению и трудности в его реализации...

27 января в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Точное попадание: привлечение сильных абитуриентов, профориентация и осознанный выбор программы» в рамках в XVI Зимней школы преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные». По данным Министерства науки и высшего образования РФ, в 2024 году более 900 тысяч человек поступили в учебные заведения, закрыв почти на 100% прием на бюджетные места. Сейчас вузы не просто борются за каждого абитуриента, они озабочены тем, чтобы выпускники школ осознанно выбирали свой профессиональный путь...

28 января в Юрайт.Академии состоялась онлайн-дискуссия «Образование эпохи перемен: адаптация программ к эволюции индустрии и общества» в рамках XVI Зимней школы преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные». Мир меняется очень быстро, и нужно понять, как адаптироваться к новым условиям. Цифровые технологии трансформировали нашу реальность, бросив университетам сложные вызовы. Эксперты Юрайта обсудили адаптацию учебного процесса к запросам современного общества и индустрии...

28 января в Юрайт.Академии состоялась онлайн-дискуссия «Академические первопроходцы: разработка и преподавание новых дисциплин» в рамках XVI Зимней школы преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные». Появление новых дисциплин (например, «Системы искусственного интеллекта») — закономерный ответ сферы образования на быстро меняющийся мир. Преподавателям приходится нарабатывать учебный материал с нуля, но и его актуальность может пропасть за считанные дни. Наши эксперты рассказали о своем опыте работы с новыми дисциплинами...

Сегодня мы беседуем с Татьяной Викторовной Леонтьевой, проректором по инновационно-проектной деятельности Казанского государственного института культуры, кандидатом педагогических наук, доцентом о проектировании международных образовательных программ. Изучайте интервью в любом удобном формате на любом устройстве! Татьяна Викторовна, расскажите, пожалуйста, какие международные программы проводит ваш институт культуры и в чем их специфика? Наш вуз уже три года проводит международную программу по хореографическому искусству...

29 января в Юрайт.Академии состоялась онлайн-дискуссия «Одни боты пишут — другие проверяют? Искусственный интеллект и переосмысление оценивания» в рамках XVI Зимней школы преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные». В России интерес к новым технологиям не угасает. По данным «Яндекс Вордстат», общее число запросов «Искусственный интеллект» за февраль составляет 1 238 974. А проект «Нейростат» на данный момент показывает, что о нейросетях с генерацией текстов знает 63% россиян, с генерацией изображений — 77%...

Сегодня мы общаемся с Ольгой Анатольевной Киреевой, первым проректором, кандидатом педагогических наук, доцентом Белгородского государственного института искусств и культуры. Изучайте интервью в любом удобном формате на любом устройстве! Ольга Анатольевна, каковы цели интеграции традиционных направлений? Различные вузы занимаются этим вопросом в той или иной степени, однако он никаким образом не закреплен на законодательном уровне и сейчас прорабатывается на уровне практики.Каковы цели? В нашем случае...

29 января в Юрайт.Академии состоялась онлайн-дискуссия «Неподдельный интерес: игрофикация и механики вовлечения в академическом образовании и воспитании» в рамках XVI Зимней школы преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные». Термин «геймификация» пришел к нам из мира программирования. Однако о важности игровых механик в обучении говорил еще советский педагог Лев Выготский. Подобный подход повышает не только эффективность усвоения новых знаний, но и мотивацию ребенка. Какое...