Юниум

В обучении прогресс не всегда выражается в быстрых результатах или резком скачке оценок. Чаще всего изменения происходят постепенно и проявляются в деталях, которые легко упустить, если смотреть только на итог. Почему прогресс не всегда заметен сразу Новые навыки и понимание требуют времени. Ребёнок сначала осваивается, привыкает к формату, учится не бояться ошибок — и только потом это отражается на результатах. Именно поэтому первые шаги часто остаются незаметными. Изменения в поведении до и после занятий Один из самых точных индикаторов — состояние ребёнка...

? Друзья, у нас вышло интервью о франшизе Юниум с соучредителем центра Наталией Кузьменковой В разговоре подробно разобрали: — что такое франшиза Юниум — какие направления сейчас в тренде — какая возрастная группа самая прибыльная — на чём зарабатывают партнёры — что маржинальнее: групповые или индивидуальные занятия — сколько времени занимает выход на прибыль — какую поддержку получает партнёр...

Первые месяцы работы — самый честный этап для образовательного бизнеса. Именно в этот период становится видно, на чём проект действительно держится: на системе или на энтузиазме отдельных людей. Ошибки, допущенные на старте, редко выглядят критичными сразу, но именно они определяют скорость роста и состояние команды дальше. Почему первые месяцы особенно показательны На старте всё работает «на ручнике»: собственник вовлечён во всё, команда мотивирована, клиентов немного. Это создаёт иллюзию контроля...

Родители часто переживают, что несколько занятий автоматически ведут к усталости. На практике перегруз возникает не из-за количества кружков, а из-за неправильного сочетания и отсутствия баланса. Почему перегруз — это вопрос баланса, а не числа занятий Два–три занятия в неделю могут быть комфортными, а одно — выматывающим. Всё зависит от того, как распределена нагрузка и есть ли у ребёнка возможность переключаться и восстанавливаться. Разные типы нагрузки: почему важно их сочетать Нагрузка бывает...

Для образовательного бизнеса скорость выхода на окупаемость зависит не столько от вложений, сколько от выбора формата. Начало года — удачный момент, чтобы посмотреть на это трезво и стратегически. Почему начало года — удачный момент для оценки окупаемости В январе родители пересматривают приоритеты: что действительно работает для ребёнка, а что было случайным выбором. Это период более осознанных решений и готовности входить в форматы «не на раз», а на понятный срок. Январский спрос: что родители ищут В начале года спрос смещается в сторону стабильности...

Учебный год часто превращается для семьи в источник напряжения: уроки, оценки, усталость, ожидания. Но поддержка не обязана выглядеть как контроль. Более того, именно контроль чаще всего и приводит к конфликтам. Учебный год — марафон, а не спринт Невозможно всё время бежать на максимальной скорости. В течение года у ребёнка будут подъёмы и спады — и это нормально. Когда взрослые воспринимают обучение как длинную дистанцию, снижается давление и появляется пространство для устойчивого результата...

? В начале любого бизнеса кажется, что главный вопрос — финансирование. Но в образовательной сфере деньги редко являются решающим фактором успеха. Куда важнее то, на что именно они опираются. Почему деньги на старте — не единственный фактор успеха Финансы помогают начать, но не отвечают на вопросы «что мы делаем», «зачем» и «как именно». Без этих ответов даже хороший бюджет быстро расходуется на хаотичные решения, которые не дают устойчивого результата. Роль личного опыта предпринимателя Опыт помогает быстрее ориентироваться, принимать решения и избегать очевидных ошибок...

Образовательный бизнес часто начинают с хороших намерений: «сделать полезно», «по-другому», «лучше, чем у других». Но именно на старте закладываются ошибки, которые позже обходятся дорого — и по деньгам, и по ресурсу команды. Старт без чёткой образовательной концепции Проект начинается с расписания и аренды, но без ответа на главный вопрос: какие изменения должны происходить с ребёнком. В итоге занятия есть, а понятного результата — нет. Родители это чувствуют быстро. Отсутствие воспроизводимого...

? Чек-лист для родителей Иногда кажется, что все программы похожи, а обещания звучат одинаково. В таком случае самый честный ориентир — реакция самого ребёнка. Ниже — простая шпаргалка, которая помогает без спешки оценить, подходит ли выбранный формат обучения. ✅ Поведение до и после занятий ☐ Ребёнок собирается без постоянного сопротивления ☐ После занятий выглядит спокойным или воодушевлённым ☐ Нет регулярного напряжения «перед» и «после» ✅ Вовлечённость на уроках ☐ Ребёнок включается в процесс...

Когда предприниматель задумывается об открытии образовательного центра, выбор часто сводится к двум вариантам: делать всё самостоятельно или опираться на готовую систему. На практике разница между этими путями проявляется не только в управлении, но прежде всего — в детях и результатах обучения. Система на старте, а не эксперименты Франшиза Юниум изначально строится как система. Это значит, что уже на старте понятно, как выстроен процесс, какие стандарты качества заданы и к каким результатам он должен приводить — без проб и ошибок «вживую»...

Начало года — особенный момент для родителей. После каникул появляется пауза, в которой легче посмотреть на обучение ребёнка не через срочность, а через смысл. Именно поэтому в январе образовательные запросы становятся более осознанными и точными. 1. Почему начало года — момент пересмотра образовательных решений Январь — это не про аврал и «быстрее записаться», а про переоценку. Родители видят, как ребёнок вышел из предыдущего года: что даётся легко, где появилась усталость, а где — интерес. В...

! От всего сердца поздравляем вас с наступающим Новым годом! Уходящий год оказался по‑настоящему особенным: насыщенным, динамичным, полным неожиданных поворотов и ярких открытий. Он вновь напомнил нам, как ценны живое общение, искреннее участие и подлинная человеческая связь — особенно в эпоху стремительного развития ИИ и цифровых технологий. В сфере образования эти ценности приобретают особое значение. Ведь образование — это прежде всего про людей: про диалог наставника и ученика, про вдохновение, про поддержку и обмен...