Подготовка к школе. Учу Учиться.

Тема занятия: Насекомые. Сейчас лето и сегодня мы побеседуем с ребёнком о насекомых. Рассказываем: Насекомые появляются весной, живут все лето до самой поздней осени. У насекомых всего шесть лапок, именно поэтому их назвали насекомыми. Шесть лапок у жука, пчелы, муравья, стрекозы, кузнечика, бабочки, комара и тд. Насекомые бывают полезными и вредными. Беседуем с ребёнком: - Как ты думаешь, пчела - это полезное насекомое? - Конечно, да. Благодаря пчелам мы лакомимся мёдом. - А комар полезное насекомое? - Нет, он кусается...

Многие родители отказываются отдавать своего ребёнка в школу и переходят на Семейное образование ( далее СО). Причины такого решения бывают разными. В нынешних реалиях я скорее сторонник СО, чем его противник. И даже уже задумалась над тем, чтобы перевести свою дочь. Много всего того, что не устраивает меня в школе, не только как педагога, но и как маму. Говорить об этом я не буду. Но вот поделиться своими доводами и подискутировать с вами на эту тему хочется. Есть в решении перевести ребёнка на СО много как плюсов так и минусов...

Родители часто задают мне такой вопрос. Отвечаю - при подготовке дошкольника 6-7 лет к школе важно укрепить пальчики рук ребёнка, а не научить его писать. Вы можете купить разные тетради для штрихования, рисования узоров и различных линий. А так же всевозможные раскраски, рисования по клеточкам и точкам, мандалы и тетради для рисования двумя руками. Ребёнка 6-7 лет можно научить писать ТОЛЬКО печатные буквы. И ТОЛЬКО под вашим личным руководством. А для укрепления пальчиков полезно заниматься пальчиковыми играми, складыванием узоров из счётных палочек, складыванием фигурок из бумаги и т...

Читаем ребёнку сказку «Вершки и корешки» и просим пересказать. Первый раз читаем эмоционально и медленно. Затем сами пересказываем, а если есть непонятные слова, то объясняем их значение. Второй раз просто читаем, не спеша. После этого ребёнок кратко (основные моменты) пересказывает самостоятельно. Напомните ребенку, что такое сказка. Сказка - это придумывание какой-либо истории, которой на самом деле не может быть, потому что ее придумали, когда фантазировали. - Я сейчас тебе прочитаю сказку, которую придумали очень давно, так давно, что люди уже и не помнят, кто автор этой истории...