Онлайн-школа TutorOnline

«Хочется, чтобы в новом году было… поспокойнее» Без постоянного напряжения из-за школы и тревоги перед каждой контрольной. Без ощущения, что что-то важное ускользает, а вы не успеваете это поймать. И это абсолютно понятно 🙌🏻 Потому что Новый год — он ведь не только про ёлку, мандарины и подарки. Он про внутреннее желание выдохнуть, начать новый период чуть увереннее, чем раньше. И для ребёнка, и для себя как родителя. Мы много лет наблюдаем одну простую, но очень важную вещь: когда у ребёнка появляется...

➡️ Какой у вас сегодня «муд» По сути: «какое настроение?» ➡️ «Вайб» То, что раньше называлось «атмосферой». Например: «Тут такой новогодний вайб!» ➡️ «Имба» Что‑то очень крутое. Фильм зашёл, преподаватель объяснил супер, контрольная была лёгкой — «имба» ➡️ «Кринж» То, что вызывает неловкость. ➡️ «Крипово» Странно, жутковато или просто неприятно. ➡️ «Свага» Чувство стиля и уверенности, которое видно без слов. ➡️ «Слэй» Когда человек выглядит или делает что‑то классно. Это про эффектность и уверенность. ➡️ «Тильт» Срыв, раздражение, когда человек выходит из равновесия. Если подросток пишет «я в тильте» — ему сейчас тяжело...

Хотите гарантированный незачёт? Супер. Ловите набор идеально вредных советов, которым лучше никогда не следовать. Если вдруг узнаете в них себя — самое время менять стратегию. 1️⃣ Вместо аргумента — пересказ! Зачем анализировать текст, если можно просто перечислить события? Эксперт ведь так любит пересказы… правда? 😌 2️⃣ Не связывайте аргумент с темой Пишите про честь, если тема про любовь. Пишите про дружбу, если тема про выбор. Пусть эксперт сам разбирается! 3️⃣ Микровывод? Не, не слышали Отличный финал абзаца — внезапно закончить. Никаких выводов! Пусть аргумент висит в воздухе, как новогодняя гирлянда...

Вокруг говорят «да ладно, итоговое сочинение сдают все» 🙄 И правда — большинство получает зачёт. Но вот то, о чём предпочитают молчать: каждый год есть те, кто из-за одной ошибки теряет декабрь, февраль, апрель… а иногда и весь год 🙇 Чтобы вы не оказались в их числе, вот три ошибки, которые встречаются чаще всего: 1. Сочинение не раскрывает тему Самая частая причина незачёта. Школьник пишет много, красиво, уверенно — но не туда. Например: тема про выбор, а текст уходит в размышления “о жизни в целом”. Экзаменатор видит одно: тема не раскрыта, зачёт поставить нельзя. 2. Аргумент есть. Но он слишком поверхностный Аргумент ≠ пересказ...

О подготовке к итоговому сочинению говорят много, но обычно сводят всё к двум советам: «Читайте литературу» и «Пишите тренировки». Полезно? Да. Достаточно? Нет. Готовиться с умом — это не про «делать больше», а про готовиться так, чтобы каждое действие реально повышало шанс на зачёт. Вот что действительно работает: Умная подготовка — это не заучивание километров текста. Гораздо эффективнее выбрать несколько произведений, которые можно подстроить под разные темы: Когда школьник понимает произведение, а не декламирует пересказ — аргументы пишутся спокойно и уверенно. Умная подготовка — это тренировка того, что действительно проверяют: Многие знают аргументы, но заваливают тему...