УЧЕБНЫЙ КУРС "Проектная деятельность"

Перейдите по ссылке сверху и проанализируйте хронолинию. После просмотра хронолинии, ответьте на следующие вопросы: 1) Какова тема проекта "Учебный курс"? 2) Какой продукт проекта представлен на хронолинии?...

Правила I. Разработка вопросов: 1. Использовать простой и понятный язык, избегать сложных терминов и аббревиатур 2. Стремиться к краткости и лаконичности вопросов; чем короче вопрос, тем легче на него ответить 3. Вопрос должен иметь только один возможный смысл; избегать двойных вопросов (например, "Нравится ли вам цена и качество продукта?") 4. Формулировать вопросы нейтрально, не подталкивая респондента к определенному ответу; избегать оценочных суждений и предвзятых формулировок 5. Задавать только те вопросы, которые действительно необходимы для достижения цели опроса 6...

Правила игры "Тема - Цель - Задачи": 1) Разделитесь на три группы и распределите каждую тему по группе 2) Ознакомьтесь с целью изучения выбранной темы 3) Выполните задания по выбранной теме 4) Сдайте учителю...

Перейдите по ссылке ниже и откройте задание "Заполни пропуски". Предположите, что из себя представлял бы ВАШ проект и составьте свой Информационный лист с помощью шаблона.