Найти в Дзене
Отчёт №13. Практическое занятие №12. Обработка теста на основе форм Google.
В практическом занятии №11 я создала тест на основе Яндекс Форм. Я провела обработку результатов теста и в основном все участники прошли тест довольно неплохо, показав результат на продвинутом уровне. Посмотреть полноценную обработку теста можно по следующей ссылке.
3 недели назад
Отчёт №12. Практическое занятие №13. Технология захвата экрана. Создание обучающих видеороликов.
Выполняя данное задание, я изучила возможности приложений захвата экрана. Тему для скринкаста я выбрала следующую - «Создание динамического изображения средствами графического редактора». В качестве изображения я взяла рисунок книги. Мне понравилось записывать этот обучающий видеоролик, так как вспомнилось наше первое занятие, на котором мы впервые стали делать такие интересные задания...
3 недели назад
Отчёт №11. Практическое занятие № 9-10. Работа в табличном процессоре MS Excel.
Сегодня я научилась работать в табличном процессоре MS Excel. Я создала макет электронного журнала в соответствии с методическими рекомендациями "Учёт успеваемости средствами MS Excel". Работа была полезной и очень интересной для меня, так как раньше я никогда самостоятельно не работала с табличным процессором MS Excel...
1 месяц назад
Отчёт №10. Практическое занятие №11. Создание теста на основе форм Google или Яндекс.
Сегодня моё задание заключалось в создании теста на основе моего реферата на тему: Формирование стрессоустойчивости у педагогов в условиях цифровой трансформации школы. Данное задание я выполняла в Яндекс форме. Я создала тест из 11 вопросов, используя различные типы вопросов. Работа оказалась очень интересной и полезной. Было полезно разобраться с настройками Яндекс Форм: как включить режим теста,...
1 месяц назад
Отчет №9. Практическое занятие № 8. Редактор презентационной графики MS PowerPoint. Создание презентации.
Сегодня я научилась делать презентации в MS PowerPoint. При выполнении данного задания, я сделала 9 слайдов презентации, раскрывающие суть моего реферата на тему "Формирование стрессоустойчивости у педагогов в условиях цифровой трансформации школы." Презентация получилась интересной, привлекательной и очень полезной...
1 месяц назад
Отчет №8. Практическое занятие №6-7. Текстовый процессор MS Word. Создание реферата.
Работа над рефератом оказалась интересной и полезной. Было непросто правильно оформить ссылки на электронные источники и проверить их работоспособность, но это помогло лучше разобраться с требованиями к академическим текстам. Особенно понравилось составлять предметный указатель — это структурирует материал и делает его удобным для чтения. В целом задание позволило совместить педагогическую тему с практическими навыками работы с информацией в цифровой среде...
2 месяца назад
Отчёт №7. Практическое занятие №15. Генерация изображения с нейросетями.
В этот раз я изучила различные нейросети для генерации изображений. Я выбрала следующие нейросети: 1. Алиса AI 2. Шедеврум 3. Pollinations.ai Через нейросеть DeepSeek я сформулировала 3 варианта запроса на генерацию изображений и на каждый запрос написала по 2 промпта: 1. Космический пейзаж 2. Фэнтези - персонаж 3. Еда и атмосфера Вот мои результаты: Алиса AI: Шедеврум: Pollinations.ai: Алиса AI: Это умный помощник от Яндекса, который умеет не только рисовать картинки, но и отвечать на вопросы, писать тексты и помогать с делами...
2 месяца назад
Отчёт №5. Практическое занятие №5. Текстовый процессор MS Word. Рабочее окно и окно документа. Основные операции с текстом. Таблицы.
Сегодня я продолжила знакомство с MS Word. Я научилась создавать различные схемы, таблицы, объемные фигуры. Работа оказалась для меня очень интересной, полученные навыки буду использовать в дальнейшей своей работе. Вот так выглядят результаты моей проделанной работы.
2 месяца назад
Отчёт №6. Практическое занятие №14. Генерация текста с нейросетями.
Сегодня я изучила возможности генерации текста с нейросетями. В своей работе я решила оценить какие нейросети лучше генерируют текст. В каждую нейросеть я ввела одинаковые запросы: 1. Сформулируй, что такое стресс; 2. Причины стресса у молодёжи; 3. Как бороться со стрессом. Первая нейросеть, которую я использовала - DeepSeek: ...
2 месяца назад
Отчет №4. Практическое занятие № 4. Текстовый процессор MS Word. Рабочее окно и окно документа. Основные операции с текстом.
Сегодня я изучила интерфейс текстового процессора MS Word, остановилась подробнее на вкладах ГЛАВНАЯ И ВСТАВКА. Потренировалась добавлять команды на панель быстрого доступа и удалять их оттуда. Выполнила из пособия 1 упражнения NºNº 2-8, 11-15, 18 (с. 18-28) в одном файле Word, используя вместо текстов-образцов тексты подобранные мною. Мне понравилось выполнять задание...
2 месяца назад
Отчёт №3. Практическое занятие №3. Основы работы в операционной системе Windows.
Сегодня я училась работать в операционной системе Windows. Выполняя это задание я проделала следующую работу: 1. Изучила состав папок профиля пользователя. 2.Следующим моим шагом было закрепление на панели задач значка Проводник, чтобы было удобнее и быстрее выполнять свою работу. 3. Далее я создала в папке Мои документы профиля пользователя папку со совей фамилией. В созданной папке я создала новую папку с именем Архив. Создала в своей папке с использованием контекстного меню пустые файлы следующих...
3 месяца назад
Отчёт №2 Практическое занятие № 2. Эффективный поиск в Интернет, разработка авторского знака
В ходе выполнения практического занятия №2, я узнала об эффективном поиске в сети Интернет. Было очень увлекательно и интересно разрабатывать свой авторский знак. Этапы создания логотипа: нашла сайт с помощью которого осуществляла эту задачу, придумала как будет выглядеть мой логотип, подобрала цвет, форму, шрифт. Во время выполнения данного задания я познакомилась с различными графическими редакторами, которые буду использовать в дальнейшем...
3 месяца назад