Андрей Топилин

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: *В кабинете идёт лекция. Преподаватель оживлённо рассказывает. Студенты пишут конспект. За окном идёт снег. Зимнее утро. Аудитория украшена новогодними декорациями. До новогодних каникул всего пару дней* Преподаватель математики: Ребята, завтра у нас промежуточная аттестация. Проведём контрольную. Посмотрим ваши результаты за пол года. Группа: (с задней парты) А автоматы будут? Преподаватель математики: Может быть! Вы пока прочитайте несколько раз конспект, который мы записали. Я сейчас схожу за журналом, а там посмотрим...

Летом тренировки по боксу всегда проходят в формате ОФП. Общая физическая подготовка нужна для развития выносливости, гибкости, скорости и силы. Особенно в нашем возрасте, так как до восемнадцати лет формируется тело и характер. Тренер всегда создаёт нам условия, в которых нужно преодолевать свои моральные барьеры. Так становятся мастерами спорта, так становятся чемпионами. Несмотря на жёсткую программу занятия, тренер всегда уделяет внимание каждому спортсмену. Наша команда ещё не дотягивает до взрослых, но уже показывает неплохие результаты на территориальных и областных соревнованиях...

Наш преподаватель физкультуры в прекрасной физической форме. Несмотря на свой возраст, он легко делает подъем-переворот, занимается с гирей и бегает кросс. На уроке строгая дисциплина. Полежать на матах не получится, на скамейке тоже не посидишь. Если без сменки прийдешь, можно сразу записываться в ряды участников соревнований. *** Однажды мы с одногруппниками решили поиграть в "лесенку" на турнике. На кон поставили шоколадку и бутылку газировки. Договорились дойти до пяти подтягиваний и обратно...

Ты сначала закончи техникум, а потом уже будешь думать о выборе профессии. Удивительно, что могут быть какие-то сомнения. Тем более на последнем курсе. Мягким и дружелюбным тоном преподаватель старался успокоить студентку... Ты хочешь документы забрать? Только из-за какой то неуверенности? Ты умная девчонка, хватит сомневаться! Завтра жду тебя на лекции. *** После этого диалога учитель отправился за журналом в преподавательскую. Перед самой дверью два первокурсника громко спорили. - Ты чё лезешь не в свое дело?! - Мне вообще всё равно, кто что сказал!!! - Тебя никто не спрашивает...

Мой друг недавно проходил поварские курсы. Практику он уже отработал в столовой, собрал все необходимые подписи от куратора. Осталось только сдать экзамен и получить сертификат о профессиональной подготовке. Сходи со мной, мне одному скучно, тем более там вообще на пять минут. Проверят документы и пойдём. Мы же не студенты, а так... курсы всего лишь. Мой друг был настойчив и я согласился. Мы пришли в учебное заведение, поднялись на этаж. Дверь в аудиторию была закрыта. Мы решили подождать на скамейке возле кабинета...

После практики мы вышли на пробежку. Город у нас маленький, можно за час пробежать из одного конца в другой и обратно. Мы решили не идти на стадион, а пробежаться трусцой по главной улице. Темп подобрали великолепный - не напряжённый, можно на ходу разговаривать. Прямо возле входа в центральный городской универмаг на лавочке сидело несколько человек сомнительной внешности. Они агрессивно комментировали каждого проходящего мимо. Вокруг была наплёвана гора семечек. Прохожим явно не нравились эти нарушители общественного порядка...

Записываем тему "Рыночное равновесие. Спрос и предложение". Урок начался без предисловий. Прежде всего запишем основные понятия, определения... Перед преподавателем стояла задача раскрыть объёмную тему всего за одну пару. Ребята, не отвлекаемся! Сначала записываем конспект под диктовку. Объясню позже, нарисую схему... Преподаватель торопливо записывал основные тезисы на доске. На пол сыпалась крошка от мела. Педагог замешкался. Мысль вылетела из головы. Вдруг... с задней парты послышалось: Как...

Такси задержалось, пришлось опоздать на пару. На удивление ключа на вахте не было. Вероятно кто-то уже открыл кабинет. Я Забежал в аудиторию и увидел странную картину: все места заняты, полная посадка. Студенты сидели за партами, сложив перед собой руки. Точно как учат в первом классе. Вы опоздали... Без малейших колебаний голоса сказал староста группы. Начальство не опаздывает. Я решил отшутиться, что бы сгладить атмосферу. Журнал лежал на столе, кто-то принёс его заранее. И я приступил к вводной части урока...

Лёша испытывал реальный интерес к точным наукам. Математика и физика всегда давались легко. Даже олимпиады щёлкал как семечки - всегда призовые места. А вот с гуманитарными дисциплинами были проблемы. Особенно тяжело давалось изучение иностранного. Школьный учитель английского языка спрашивал не строго. Не прогуливай, пиши конспекты, не балуйся , делай домашнее задание - хорошая оценка обеспечена!Даже наизусть не спрашивал особо. Лёша ответственно подходил к поручениям родителей, но точно не к английскому языку...

Директор дал задание провести в школе генеральную уборку. Едет проверка. Мы решили помочь классному руководителю с уборкой в её кабинете. Ей совсем недавно поручили заведовать этой аудиторией. В углу располагался огромный шкаф. Внутри оказалось много мусора: пакеты, старые плакаты, ободранная пыльная штора, моток проволоки, грязные тряпки и ржавое ведро. После долгой уборки , мы решили отпраздновать победу над мусором, небольшим чаепитием. У меня в рюкзаке с утра лежал бисквитный рулет. Серёга достал бутерброды...

Пустая аудитория. Урок уже давно начался. Я сижу и заполняю журнал. Понятное дело, что на первую пару приходит меньше народу. Кто-то проспал, кто-то опоздал на автобус. Каждый учитель может завести сборник с фразами-отмазками студентов. Крутились разные мысли: Погода ведь хорошая! Ничто не мешает прийти вовремя. Где же дети? А вдруг они сговорились? Это вообще не вписывается ни в какие рамки! Напишу докладную! Когда заполняешь журнал, все мысли затуманиваются, полная концентрация, нельзя допускать ошибки...

Урок в самом разгаре. Обстановка напряжённая. Уже написано два листа конспекта, а преподаватель все не останавливается. Записываем! Простые проценты, разберем на примере вкладов и кредитов. Эта тема особенно пригодится вам во взрослой жизни... Несколько человек на задних партах вообще перестали успевать и приступили к изучению пейзажа за окном. Сейчас мы рассчитаем все по формуле. Вот смотрите, я вам докажу, что на деле всё проще, чем кажется... На доске уже не было места, преподаватель взял тряпку и вытер часть написанного...