Найти тему
Статьи
Как работает миофункциональный подход в коррекции прикуса и почему недостаточно просто носить пластинку или брекеты.
В прошлой статье мы говорили о том, почему нарушается прикус. Теперь узнаем, что делать, если вдруг обнаружили какие-то из перечисленных признаков у ребёнка. Чаще всего в таких ситуациях схема одна: пойти к ортодонту и поставить ребёнку пластинку, чтобы зубы встали в ряд. Ребёнок может несколько лет носить пластинку и даже какое-то время иметь вполне ровные зубы, но потом происходит рецидив. Неправильная работа лицевых мышц и нарушение функций глотания, жевания и дыхания приведут к тому, что зубы снова уедут. И ортодонт предложит поставить брекеты на несколько лет в подростковом возрасте. Зубы снова станут ровными, а потом уедут, несмотря на ретейнеры и остальные меры предосторожности...
11 месяцев назад
Как образуются патологии прикуса?
Сколько вы знаете людей с идеальным прикусом? Внимательно вспомните всех своих знакомых и скорее всего только у 1 из 20 будут ровные зубы. Почему так происходит?  Почти все нарушения прикуса связаны с неправильной работой мышц лица (жевательных, а также мышц языка, подбородка, губ).  Это - следствие образа жизни, а не генетическая предрасположенность!  То есть генетически человек должен быть красивым и с ровными зубами, но из-за того, что мышцы не работают должным образом, челюсти не вырастают до нужных размеров и зубам не хватает места, чтобы ровно располагаться во рту. А почему мышцы могут работать неправильно?  Разберём процесс развития ребёнка и моменты, где всё может пойти не так...
11 месяцев назад
Про занятия со взрослыми, сопротивление и привычные механизмы поведения. У каждого из нас есть привычный способ действия и мышления. И это проявляется во всём. Когда мы начинаем заниматься - я вижу вашу модель поведения. Первые несколько встреч всё может получаться хорошо и легко, но потом упражнения становятся чуть сложнее, их количество растёт, и включается тот самый механизм, который мешает вам действовать в обычной жизни. Например, кто-то начинает оставлять домашние упражнения на последний момент и не успевать их делать, кто-то может чересчур ответственно подходить и перетруждаться, кто-то боится сделать неидеально и не делает вообще. В начале каждой встречи я спрашиваю, как прошла неделя и получалось ли делать упражнения дома. Зачем я это делаю? На самом деле, это один из ключевых моментов нашей с вами работы. Мы же все знаем, как правильно жить, да? Что нужно есть, сколько часов спать, какие книги читать и тд? А если все это знают, то почему мало кто делает? Всё дело в сопротивлении. Сделать - просто. Решиться сделать - нет. Ключевое слово здесь - решение. Когда мы идём на работу, мы не думаем про своё настроение. Мы просто идём и работаем. Потому что решение принято. Каждый раз, когда включается сопротивление - начинается процесс принятия решений, и именно это высасывает все силы. На занятиях мы учимся проходить сквозь это. Выстраиваем новые модели поведения, когда настроение не влияет. Вы начинаете делать дома то, что надо делать, и у вас появляется тот самый результат, за которым вы пришли. Потому что вы перестаёте тратить силы на самобичевание и пускаете их в дело) И эти модели поведения остаются с вами навсегда. Постепенно вы начинаете замечать, как ваша жизнь становится лучше. И дело не только в классной речи, чётком звукопроизношении, правильном прикусе и гармоничном лице.. а в том, что вы смогли победить своё сопротивление. После этой победы все остальные даются куда легче😌
11 месяцев назад
Всем привет! Меня зовут Алина, я логопед и миофункциональный терапевт. (Обязательно расскажу, что означают эти слова и чем я могу помочь🙌) Меня часто просят больше рассказывать о своей деятельности и я даже завела свой ютуб-канал (https://youtube.com/@TheLogoped - сейчас там целых два видео 😎), но потом поняла, что писать мне нравится гораздо больше, тем более разговоров хватает на работе 😁. Так что добро пожаловать)🌻 Надеюсь, что у вас будет много приятных минут чтения! 💛
11 месяцев назад