Последняя капля

Как многие знают, абсолютно каждому ученику в России предоставляется возможность выбора того количества лет, которые они проведут в школе- девять лет или одиннадцать, причём каждому человеку обязательно надо получить основное общее образование (источник: Статья 43 часть 4 Конституции РФ). Что же до 10 и 11 классов, то там существует деление на профили по углубленному изучению отдельных предметов. Подробно я разбирать эту тему не хочу, поскольку сделал разбор с учётом моего пожелания в статье "Профили 10-11 класса и нужные для них изменения", ищите её у меня в профиле. И как я уже упомянул, у каждого класса есть уклон в более глубокое ознакомление отдельных дисциплин...

Продолжая затрагивать различные сословия учеников в учебных заведениях, необходимо помимо хулиганов выделить и другую социальную группу, а именно так называемых "ботаников", ну или просто "ботанов". Название данного сословия никак не связано с одноимённой наукой, все совпадения случайны. Прежде всего, надо понять, кто такие эти ваши ботаны и с чем их вообще едят. Прежде всего, главная черта ботаников-отличные оценки, хотя и тут всё очень мутно, так как отличником можно быть по-разному, но конкретной такие люди чаще всего или зубрят, или подлизываются. Ботаники представляют из себя хилого вида учеников/учениц,...

Как бы система образования не стремилась организовать полное подчинение учеников преподавателям, всегда есть нарушители, которые стремятся ради потехи себя и публики срывать уроки, оскорблять учителей или совершать другие пакости. Мне бы хотелось объяснить откуда вообще растут ноги у этого явления, некоторые мотивы хулиганов и нарушителей, поделиться личным опытом о столкновении с такими людьми, обсудить "эффективность" мер борьбы с такими людьми, а также предложить некоторые свои собственные способы решения столь серьёзной проблемы. Начнём с того, как вообще в детях появляются хулиганские настроения, а также некоторые их мотивы...

Среди молодого поколения бытует некая идея, что обязательно абсолютно каждому надо занимать высокопоставленные и хорошо оплачиваемые должности, дабы жить в мире, благополучии и процветании и ни в чём себе не отказывать. Но почему-то при выборе профессии редко когда всплывают такие немаловажные должности как кассир, официант, автомеханик, сантехник или токарь, работник фабрики или завода, поскольку все эти профессии носят позорное клеймо малооплачиваемых должностей. Я же хочу взглянуть на данные взгляды с отличающейся от общественного мнения точки зрения и доказать, что при отсутствии "низших" должностей не было бы "более престижных" вариантов...

РДШ(расшифровывается как Российское Движение Школьников)- объединение для детей и подростков, направленное на их социализацию,накопление портфолио и прочее. Согласен,выдержка с официального сайта выглядит весьма приветливо. Но что, если я скажу, что РДШ буквально навязывает вам выгодные взгляды, чтобы вы лишались возможности думать, восхваляли великую Россию-матушку и в строевом марше и с поднятой головой шли навстречу погибели с широкой улыбкой на лице? Как только вы присоединитесь к этому ,на первый взгляд, прекрасному объединению,вы думаете "Как же здесь все прекрасно,почему многие могут нелестно отзываться об этом объединении? Довод первый: Навязывание вступления...

Начиная с последнего года начальной школы и заканчивая второй четвертью восьмого класса я имел честь посещать секцию пулевой стрельбы. Безусловно, стрельба даёт такие полезные навыки, как внимательность, устойчивость и длительное нахождение тела в условиях минимальной удобности, но речь пойдёт немного о другом. У наших тренеров (а их было трое к моменту моего ухода) был крайне странный подход к воспитанию и обучению навыку стрельбы- с первых же дней моих тренировок нас гоняли так, как не гоняли в то время, как я ушёл, что весьма сильно выматывало, а также оказывалось по минимум внимания, а ведь это дети, причём дети с оружием, что является тандемом смерти, как по мне...

Новый год-один из самых крепко укрепивших свои позиции праздник на территории России, ведь помимо праздника и бесчисленных гулянок это также прекрасный способ употребить в себя пару десятков литров спирта различных вкусов, привкусов, ноток, цветов, оттенков и прочих признаков, каких привязывают к этим волшебным смесям. Ну а поскольку употребление и покупка школьниками этих "чудо"-напитков находится под запретом, для детишек были созданы пляски в актовом зале под какую-то попсу. Более того, ЭТО догадались назвать дискотекой, при том что большинство известных признаков отсутствует- нет хороших подборок...

После получения неполного среднего образования, т.е. девяти классов, у каждого ученика есть возможность поступить в десятый класс с углубленным изучением отдельных предметов. Таких профилей обычно три-гуманитарный, физико-математический и химико-биологический, где уделяется больше времени основным дисциплинам и не так много дополнительным. У каждого профиля как основные, так и дополнительные предметы разные, что зависит от профиля. Однако и тут есть ряд ошибок, которые желательно нейтрализовать в ближайшем будущем. Сначала надо разобраться, как устроена эта система. После сдачи ОГЭ, вы поступаете на выбранный вами профиль, который будет наиболее связан с вашем будущим родом деятельности...

В каждой школе есть учителя абсолютно разного сложения характеров. Есть здравомыслящие и добрые в некоторых вопросах учителя, которых ненавидеть не по субъективным причинам невозможно. А есть те, в которых сидит нехилый такой чёрт, и абсолютно каждый из таких преподавателей уверен в важности именно своего примера. Безусловно, каждому в школе важны русский язык, математика и профильные предметы для сдачи ОГЭ/ЕГЭ(лично у меня это общество и английский язык).Однако, есть и такие учителя, которые считают, что именно их дисциплина важнее всех и для каждого. И таким людям абсолютно без разницы, что у них в классе могут быть дети гуманитарного склада ума при том, что преподаётся биология...

Подобно зарплате на работе, у школьников есть свои показатели результата-оценки. Предметов в школе немало, и по каждому (почти) из них выставляются оценки, причём преподаватели думают, что "вот именно мой предмет понадобится всем в жизни". Посмотрел бы я, где мне вне научной деятельности понадобится строение дождевого червя с биологии или первый признак параллелограмма с геометрии. Но что-то я отвлёкся ,уверенность в важности конкретного предмета-отдельная тема для отдельной статьи. Начнём. Музыка. Что я запомнил с тех семи годов обучения сей дисциплиной? Ничего, кроме текста "В лесу родилась ёлочка"- и то со временем я его забыл-фактор времени, как-никак...

Безусловно, у каждого человека есть кто-то, кем он вдохновляется, старается подражать ему, потому что этот человек мог сделать что-то, чем можно восхититься и из-за этого подражать ему. Против такого кумирства не я, да и никто не против. Наоборот, именно настоящие герои, спасшие, допустим, кому-нибудь жизнь, реально достойны носить столь почётное звание "Кумир" Я бы хотел затронуть некоторых других людей, кого школьники(имеются в виду не адекватные ученики школ, а только худшая их часть) так любят возводить для себя на пьедестал, причём не всегда совсем заслуженно. Если любой адекватный человек смотрит какого либо блогера, то им интересен как поставщик контента ,а не как человек, т...

Почти в каждом учебном учреждении особое внимание уделяется спортивной подготовке учеников, ибо стране нужны хорошо спортивно развитые граждане и бла-бла-бла. "Качество" такой подготовки, думаю, очевидно всем, ведь она зачастую организована через одно место. Весь этот бег по полчаса с абсолютно никому не понятными упражнениями, такие нормативы, как, например прыжки через гигантский глазированный сырок-всё это издевательство заслуживает отдельного внимания. Я бы хотел упомянуть "развлечения" после непонятных лично мне и многим моим друзьям нормативов. Особую популярность в этом плане приобрели игры с мячом...