Жизнь одного подростка

Почему я решила не поступать. Исповедь человека, выбирающего себя В первую очередь я пишу этот пост для тех, кому интересна моя жизнь. Во вторую – для тех многочисленных людей, которые слыша, что я не поступила никуда, удивлённо восклицают, сотрясая воздух словами о потерянном годе жизни. Небольшое введение: я двукратный победитель Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, двукратный победитель по психологии, причём в этом году абсолютный. У меня великое множество других, менее почётных и престижных достижений – от победы в олимпиадах по основам бизнеса, социологии и т.п. до участия в заключительном этапе той же всероссийской олимпиады по литературе. Я закончила, пожалуй, лучшую олимпиадную школу страны с красным аттестатом, золотой медалью государственного и московского уровня. Всё это по отдельности и тем более в совокупности даёт мне поступление БВИ (без вступительных испытаний) в любой ВУЗ страны на любое направление, прямо или косвенно связанное с социальными науками. Отдай документы – и ты гарантированно принят. Так почему? *** Нет, я не: 1. Устала учиться 2. Потеряла интерес к предмету 3. Зажралась 4. Решила уйти в запой и забить на свою жизнь 5. Захотела продемонстрировать, что я не такая, как все (самые распространённые оценки глубокоуважаемых экспертов по подростковой психологии). В общем и целом, я просто выбрала себя и свой путь. Для меня это способ действенно выйти из системы и посмотреть вокруг более здраво и осмысленно. Что происходит с миром? Что даёт высшее образование? От чего стоит отталкиваться, выбирая ВУЗ и факультет? Как совмещать учёбу и самореализацию в других сферах? Можно ли войти во взрослую жизнь без образования и получить его уже из чёткой потребности? Кто я? Кто я в этом мире? Кем бы я хотела быть? У меня много вопросов к реальности. Слепо идти по «правильному», то есть изначально сомнительному, пути я не хочу. Боюсь разочароваться, боюсь не успеть сделать максимум в период наибольшей активности мозга, боюсь потратить жизнь на социальные конструкты и фальшивые ценности. Это основа. Помимо прочего, я хочу наконец самостоятельно заняться учёбой. Чёрт, как же давно я хотела учить только то, что мне интересно. Я всегда тратила много времени на учёбу, однако процентов 80 этого времени шли из «ааа, чёрт, ладно, надо так надо». Не могу сказать, что о чём-то жалею. Приятно иметь прочный фундамент по большинству предметов. Однако мои сферы интересов специфичны и требуют вдумчивого погруженного изучения. Так вот наконец-то, спустя грёбаных 17 лет жизни, я сама выстраиваю свою образовательную траекторию. Когда я приду в ВУЗ, я приду с такими знаниями и наработками, что договориться с педагогами о тех или иных послаблениях и компромиссах труда не составит. И да, я смогу сразу взяться за научные проекты (иначе зачем вообще нужен ВУЗ? Ради пар, вы серьёзно?). Что ещё такого… Ах да, я хочу понять себя) процесс уже давно запущен. Но вот мне 17 и только сейчас я начала обустраивать свой быт, самореализовываться через творчество и стиль, отделять «хочу» от «могу» и тому подобные важные вещи. Это второй мой шаг против каноничного социального развития. Первый был в 14 лет, когда я начала взаимодействовать с рынком онлайн-бизнеса. Знаете, как сложно было 14-летней девочке с милейшим детским голосом доказывать бородатым мужикам, что общаться с ней стоит на равных? Сейчас я считаю, что мои действия в 14 лет были самым гениальным шагом в жизни. Так почему бы не превзойти ту маленькую героически стоящую на своём девочку?