Сидите, не вставайте. Я тут быстренько расскажу вам о самых типичных ошибках, которые допускают не только все изучающие язык, но и даже самые продвинутые. Кроме того дам вам пару советов как их избежать. Sooo, let’s go! 1. Первая ошибка - это неправильное использование глагола "to be" или его игнорирование совсем. Например, часто студенты используют "am" вместо "is" или "are". Да кто это такой блин этот to be?! Что делать? Запоминаем раз и навсегда, если нет глагола в предложении, тогда ставим to be...
Лена EasyEng
КНИГИ НА АНГЛИЙСКОМ ДЛЯ А1-В2 Тут-тут, я к вам с адаптированными книгами на английском. Данные книги я лично читала и могу с уверенностью сказать, что тут собрана максимально адекватная и полезная лексика. Книги читаются легко, даже если вы А2, вы смело можете попробовать начать книгу из уровня В2. Конечно же, пару глав придется посидеть со словарем, но потом будет заходить как на родном языке) Enjoy! httpwww.wildberries.ru/...a..tpwww.wildberries.ru/...p..tpwww.wildberries.ru/...p..tpwww.wildberries.ru/...a..tpwww.wildberries.ru/...p..tpwww.wildberries.ru/...a..
ТЕРЯЮ МОТИВАЦИЮ ВО ВРЕМЯ УЧЕБЫ Признавайтесь, было ли такое, когда все хочется бросить? Когда вы не видите смысла изучения языка и все кажется неподъемным, а цель очень далекой и недостижимой? Если да, то поздравляю, вы совершенно НОРМАЛЬНЫЙ человек. Невозможно постоянно идти вперед, как ломовая лошадь, у всех у нас бывают периоды упадка сил, на которые влияют множество факторов. К тому же, давайте признаемся честно, очень ЛЕНЬ заниматься чем-то помимо своей основной работы, и я говорю не только про английский, а про любые тренировки, спортзал, вокал, танцы. Вы знаете как мне бывает лень идти на тренировку в обед в будний день, это просто pizderrz Но, как человек, который переодически сталкивается с отсутствием мотивации у студентов, а так же регулярно сама вхожу в тильт, могу с уверенностью назвать причины потери мотивации: ПОЧЕМУ ТЕРЯЮ МОТИВАЦИЮ 1. Отсутствие адекватной, понятной цели. Вы говорите - я хочу путешествовать, разговаривать на английском, общаться. Нет Вы должны понять, что наш мозг логичен, и такие размытые формулировки ему непонятны. Поехать куда, зачем, о чем ты там собрался разговаривать, Алеша? Мы формулируем цель так: Я хочу через год поехать в Нидерланды, я буду чувствовать себя уверенно с английским, хочу посетить такую-то выставку и задать по ней вопросы гиду. 2. Вам непонятна структура вашего обучения. Вы не понимате, где начало, а где конец вашего курса. Ваш преподаватель не говорит вам о том, сколько вы прошли, а сколько еще нужно до конца курса, из-за этого складывается ощущение бесконечности обучения. Интересуйтесь процессом, узнайте сколько юнитов вам предстоит изучить, после каждого изученного блока, ставьте себе галочку в блокнотик. И запомните, дождь не может длиться вечно, не нужно бросать то, что вы начали из-за временного отсутствия настроения и усталости. Самое трудное - это начать, и вы все огромные молодцы, что приняли это сложное решение - изменить свою жизнь к лучшему. ТОЛЬКО ВПЕРЕД, ГАЙЗ!
