ЛОГОЦЕНТР

Когда ребёнок начинает говорить, многие родители и логопеды сосредотачиваются на чистоте звуков и количестве слов. Это важно, но этого недостаточно. Настоящая, богатая речь — это отражение работы мысли. Поэтому наша следующая большая цель — научить ребёнка не просто называть, а думать, анализировать и сравнивать. И делать это можно параллельно с отработкой грамматики, что закладывает основу для грамотности. Почему это так важно? Потому что в школе ребёнку придется не только пересказывать, но и делать выводы, находить общее и разное, понимать причины и следствия...

Примеры занятий и игр для детей 3-4 лет, которые помогут развивать речь и мышление одновременно. Полгода назад ко мне на занятие пришёл мальчик — назовём его Ваня. Ему было 3,5 года, а говорил он… почти ничего. «Мама», «дай», «на» — и всё. Главное — у него был полный речевой негативизм. Он не хотел пробовать говорить, злился, когда его просили повторить, отворачивался и молчал. Мама была в отчаянии. Сегодня Ване 4 года, и он болтает без умолку! Первые слова, первые фразы… Облегчение и радость сменяются...

До школы остался год, а вы проверяете только буквы и цифры? Большая ошибка. Самая частая причина двоек в русском языке — вовсе не лень, а скрытые логопедические проблемы, которые не заметили в 5-6 лет. Эта статья — ваш гид по логопедической готовности к школе. Проверьте сейчас, чтобы в сентябре не оказаться в кабинете логопеда с уже запущенной дисграфией. Первоклассник, который пишет «снк» вместо «санки», «исы» вместо «усы», и учитель пишет в тетради «безграмотен» — это классическая картина. Проблема...

Вы замечаете, что речь вашего ребенка отличается от речи сверстников? Многие родители теряются: это временная особенность или уже пора к специалисту? Ожидание «перерастет» иногда стоит драгоценного времени, за которое можно было бы скорректировать проблему. Эта статья — ваш четкий гид по возрастным нормам и неоспоримым сигналам, когда консультация логопеда или дефектолога становится необходимостью. В этот период формируются базовые предречевые навыки. Важно не пропустить первые тревожные звоночки...

Поиск логопеда напоминает подбор личного тренера или врача: здесь важны не только дипломы, но и человеческий контакт, и ясный план действий. Следуя этому руководству, вы сможете оценить специалиста осознанно и принять правильное решение. Это принципиально важный первый шаг, от которого зависит стратегия помощи. работает в первую очередь над речевыми навыками: исправляет звукопроизношение (дислалия), развивает связную речь, борется с заиканием, помогает при нарушениях чтения и письма (дислексия, дисграфия)...