Давайте знакомиться ❤️ Меня зовут Юлия, я преподаватель по обществознанию, готовлю к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию с любовью и со вкусом🕊️ С 2019 года я развиваю проект «обществознание со вкусом» , наша основная площадка — ВКонтакте, можно подписаться на нашу классную страничку тут https://vk.com/tasteful_ob Основа нашей концепции — подготовка с любовью через интерес и понимание, мы не давим на учеников, не гонимся за цифрами, а идем к результаты без вреда для здоровья. Мы трепетно относимся к самочувствию ребят во время подготовки, стараемся их окружить заботой и любовью, поэтому наши занятия проходят в теплой семейной атмосфере. Компетентным ли я в подготовке к ЕГЭ по обществознанию? 🤔 Решать, безусловно, вам. Я занимаюсь тем, что я люблю всем сердцем. Но для справки пару фактов о моей компетенции: • закончила МГУ им. М.В. Ломоносова по направлению «философия» (бакалавр) • закончила Collège universitaire français de Moscou по специальности «социология» (второе высшее) • учусь в магистратуре НИУ ВШЭ на направлении «социология публичной сферы» • преподаю в школе «Летово» обществознание • сдала ЕГЭ по обществознанию в 2019 году на 96 баллов, в 2022 - на 100 баллов, получила экспертный уровень в 2023 году. На этом канале публикую разборы сложных заданий с ЕГЭ, лайфхаки для подготовки и полезные ресурсы для эффективного обучения. Помимо этого я являюсь амбассадором национальной платформы «Открытое образование» , продвигаю и реализую в своей жизни принцип Life-long learning 📚 Будем знакомы! 🫶🏻
в потоке обществознания
Модели конструирования хорошего урока
Конструирование хорошего урока - это сложный процесс, который включает в себя множество аспектов, включая цели и задачи, планирование, методы преподавания, вовлечение учащихся и оценку. Существует несколько моделей, которые помогают учителям создавать эффективные и интересные уроки. Вот несколько популярных моделей конструирования хороших уроков: Модель Understanding by Design (UbD): Эта модель предполагает, что уроки должны строиться с учетом желаемых результатов обучения. Учителя начинают с определения...
Разбираем сложные критерии истины
Если досконально изучать учебники, то можно заметить, что авторы учебников по обществознанию не так четко проговаривают критерии истины, хотя экзамен требует знать их достаточно строго. Всем известный учебник Л.Н. Боголюбова базового уровня приводит следующие критерии: Как мы видим, из этого "кусочка" текста ничего точного вывести не можем, ведь практические все называется с пометкой "но". Учебник по обществознанию под редакцией В.А. Тишкова говорит нам следующее по этому вопросу: В этом случае все вырисовывается также размыто без точных утверждений...
Направления научно-технологического развития и научные достижения России
Одна из новых методических единиц в ЕГЭ по обществознанию 2024 года звучит следующим образом "Направления научно-технологического развития и научные достижения Российской Федерации". Учебники ФПУ освещают эту тему достаточно размыто, давайте разбираться. Направления научно-технологического развития России Как известно, Президент РФ подписал 25 апреля 2022 года указ, в котором объявил десятилетие науки и технологий с 2022 по 2031 гг. В соответствии с данным указом, в качестве основных задач на это...
Как я избежала штрафа благодаря обществознанию?
Всегда говорю ученикам, чтобы учили обществознание даже не столько для ЕГЭ, сколько для жизни, ведь оно на каждом шагу. Расскажу сегодня историю о том, как знания права помогли мне оспорить штраф. Предыстория Дело было 2 года назад, еще во времена ковида, социальной дистанции и масок. Это лето 2021 года, июнь. Летом я съездила в Петербург, возвращалась оттуда вся такая наполненная, вдохновленная атмосферой любимого города , в тот день я иду к станции метро, держу маску в руках, на готове, и на секунду останавливаюсь...
