Я – мама особенного ребенка. У моей дочки СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) и ЗПР. Раньше считалось, что гиперактивность у детей – это плохое воспитание, дурной характер или сложный возраст. Но это не так! СДВГ – это особенности нервной системы, это противоположный от аутизма спектр. Гиперактивность не лечится ни наказаниями, ни строгостью. Столкнувшись с проблемой у своего ребенка, я стала изучать эту тему очень глубоко. К сожалению, в нашей стране осведомленность об этом синдроме крайне низкая, даже в доступных ресурсах мало информации. В европейских странах же эта проблема давно признана, люди о ней знают, СДВГшек принимают и понимают. Там много блогеров, которые раскрывают тему СДВГ, объединяют людей с СДВГ в поддерживающие комьюнити, помогают понять себя, свои особенности и как с ними жить. Информация и поддержка крайне важна мамам детей с СДВГ. Ведь это действительно бывает тяжело растить такого особенного ребенка. Со стороны он всем кажется обычным и даже мои друзья и родственники удивляются, когда я говорю, что у Полины есть особенности. Ведь именно дома, именно с родителями чаще всего проявляются все сложности. В этом канале вы узнаете, что такое СДВГ и другие особенности детей, как помочь себе и ребенку жить полноценной жизнью. Вы получите поддержку и понимание. Мы будем говорить о методах поддержания материнского ресурса. Ведь именно от состояния мамы зависит благополучие всей семьи. Я готова обнять каждую маму особенного ребенка и сказать «я знаю, как тебе тяжело, я проходила через это, ты справишься!»
Мои СДВГшки (мама особенных детей)
Даже взрослым иногда бывает трудно довести начатое дело до конца. Всегда появляются отвлекающие моменты или задача забывается. Признавайтесь, что у вас такое случается? 🙃 А что уж говорить о детях. У них ещё не развиты центры мозга, отвечающие за волю. У них много других интересных дел: игры, общение, фантазии. Детям с СДВГ ещё сложнее доводить дела до конца. У них быстрое переключение, сложность начала и ненависть к рутине. Что делать? Не ждите суперрезультатов от ребёнка. Он всесторонне развивается. Выбирайте направления с быстрыми результатами, чтобы поддерживать интерес. Используйте лёгкие методы. Важно, чтобы детям было весело и интересно. Запомните, умение начинать новое легко - важный навык. Любите детей такими, какие они есть! Больше интересного в моём блоге в ВК: https://vk.com/takushki
Даже взрослым иногда бывает трудно довести начатое дело до конца. Всегда появляются отвлекающие моменты или задача забывается. Признавайтесь, что у вас такое случается? 🙃 А что уж говорить о детях. У них ещё не развиты центры мозга, отвечающие за волю. У них много других интересных дел: игры, общение, фантазии. Детям с СДВГ ещё сложнее доводить дела до конца. У них быстрое переключение, сложность начала и ненависть к рутине. Что делать? Не ждите суперрезультатов от ребёнка. Он всесторонне развивается. Выбирайте направления с быстрыми результатами, чтобы поддерживать интерес. Используйте лёгкие методы. Важно, чтобы детям было весело и интересно. Запомните, умение начинать новое легко - важный навык. Любите детей такими, какие они есть! Больше интересного в моём блоге в ВК: https://vk.com/takushki
Принятие особенностей своего ребенка - это первый и самый важный шаг в улучшении ситуации и в его успешном и счастливом будущем. Но принятие - это не "ну да, мой ребенок особенный, я ничего не могу с этим сделать", и уж тем более не "мой ребенок не такой как все, что я могу сделать, чтобы он стал нормальным". Все эти варианты мыслей родителей не имеют ничего общего с принятием. Это попытки убежать от проблемы или исправить то, что исправить нельзя, подчинить себе законы природы. Принятие это: - Мой ребенок особенный, что я могу сделать, чтобы помочь ему жить счастливую жизнь с учетом его особенностей? - Мой ребенок со многим не справляется так же, как другие дети, но это не помешает ему быть счастливым человеком и реализовать свои таланты! - Мой ребенок никому ничего не обязан. В том числе не обязан вписываться в какие-то рамки. За любой из этих вариантов принятия ваш ребенок будет вам благодарен, когда вырастет и станет успешным. А он станет! У особенных детей много своих неординарных талантов, у них свой особенный путь. Ваша задача как родителей, помочь ему разглядеть и раскрыть свои таланты, найти этот свой путь и стать счастливым.
Как сложно выбрать подарки современным детям! Особенно не своим! Особенно гиперактивным. Если вы собираетесь на день рождения к гиперактивному ребенку своих друзей, то вам стоит знать, что не стоит дарить СДВГшке или хотя бы согласовать этот подарок с родителями. 1. Игрушки со светом и звуком. Такие игрушки вообще не очень полезны для детей. А тем более для детей, которым сложно концентрировать внимание на чем-то. А тут все мигает и звучит. Нервная система ребенка будет быстро переутомляться. Да и родителям таких детей итак хватает шума и гама, а тут ещё и игрушки... 2. Слаймы и другие подобные антистрессы. Дети с СДВГ быстро отвлекаются от одного занятия к другому. Они могут просто не убрать слайм в баночку и он обязательно окажется на диване, в волосах или на коте. 3. Деревянное оружие. Сейчас стали модны деревянные мечи или автоматы у мальчишек от 4 до 8 лет. Но ребенок с СДВГ может по неосторожности нанести травмы другим участникам игры. 4. Сложные наборы для творчества. Довести работу до конца - это задачка со звездочкой для СДВГшки. Вышивки, мозаики, картины по номерам требуют длительных и кропотливых усилий. Ребенок может так и не завершить начатое. 5. Гаджеты. Любые гаджеты направлены на то, чтобы увлечь внимание человека. "Вернуть" в реальный мир СДВГшку потом будет крайне сложно. А постоянно меняющиеся картинки и звуки перегрузят нервную систему. 6. Пазлы и конструкторы. Если не хотите, чтобы каждый раз наступая на детальку конструктора родители ребенка вспоминали вас не добрым словом - лучше не дарите конструктор детям с СДВГ. Скорее всего ребенок поиграв совсем немного оставит все разбросанным по полу. Я помню, когда моему ребенку подарили слайм, я очень долго "собирала" его с дивана и с нашей собаки. И как всегда это было в какой-то момент, когда надо было куда-то бежать. Как думаете, хорошо ли я думала в тот момент о дарителе?
Гиперактивные дети почти никогда не любят пазлы. Они вводят их в тихую панику. Что требуется для успешного собирания пазлов? ~Внимательность ~Усидчивость ~Последовательность Помимо того, что у СДВГшек проблемы именно с этими свойствами, они пугаются больших объёмов заданий. Когда перед ребенком на столе вывалено 100 мелких деталей, который кажутся все одинаковыми и не понятно с чего начать, он боится, что не справится и выбирает даже не пытаться. Это совершенно не значит, что если ваш ребенок не любит пазлы, то у него обязательно СДВГ. Но если у вашего ребенка СДВГ, то с большой долей вероятности он не любит пазлы. Моя старшая СДВГшка не любила ни пазлы, ни мозайки, ни конструктор. А ваши дети любят эти игры?
Вы замечали, как малыши, когда изучают какой-то новый для себя предмет, с новой необычной текстурной, шевелят языком? Или наоборот, задумавшись о чём-то, старательно перебирают пальчиками? Эти взаимные реакции доказывают тесную связь рецепторов пальцев с мышлением и речью. Зоны мелкой моторики и речи в мозгу находятся рядом, по этому стимуляция одной затрагивает и вторую! Следовательно, через мелкую моторику можно влиять на развитие мышления и запуск речи! Да, не одна только моторика влияет на такой сложный процесс, как речь! Но упускать её из виду - не простительно! Песок, пластилин, крупы, сенсорные мешочки - всё это не только веселое развлечение для ребёнка, но и тренировка многих зон мозга!
