Стычинский. Образование

Неделя выдалась странная. Telegram тормозит, новости про блокировку, все мечутся между VK, MAX и мыслями о VPN. Я тоже метался. А потом сел и подумал: а что, если это не техническая проблема, а маркер времени? — Telegram для многих из нас стал не просто каналом, а «средой обитания». Здесь читают, здесь спорят, здесь принимают решения. И вдруг — щелчок — и связь прерывается. Это неприятно. Но, может быть, это и есть тот самый момент, когда мы вспоминаем: 🔹 Аудитория — это не подписчики в одном мессенджере...

Март 2026 года выдался богатым на новости о наставничестве. Минпросвещения создаёт Совет по наставничеству, Минобрнауки развивает проект «Академический наставник», а исследования показывают: почти половина студентов считают, что у них есть наставник среди преподавателей. Я изучил все три новости и научную статью по теме (Гиндес и др., 2023), чтобы понять: куда движется институт наставничества и что это значит для нас. — Исследование платформы «Неравнодушный человек», Минобрнауки, ВЦИОМ и Томского...

6 марта 2026 года министр науки и высшего образования Валерий Фальков выступил в Ульяновске с цифрой, которая многое объясняет в сегодняшней политике Минобрнауки. 1,5 миллиона студентов из 4,5 — это треть всех учащихся вузов России — осваивают две укрупнённые группы специальностей: «Экономика и управление» (почти 800 тысяч) и «Юриспруденция» (более 500 тысяч). Цитата министра: «Эти диспропорции формировались десятилетиями». Давайте разберемся, что стоит за этой цифрой и почему государство решило вмешаться...

На стратегической сессии в РУДН (12–14 марта) Минобрнауки представило ключевые изменения приёмной кампании 2026 года. Презентация объёмная, но я собрал главное: сроки, новые правила, функционал сервиса «Поступление в вуз онлайн» и то, как теперь будут работать вузы. Это не просто технические правки — это новая архитектура приёма. — С 2026 года нельзя подавать документы через информационные системы вузов. Это важный шаг к централизации. Теперь доступны только три способа: Вузы, которые годами развивали собственные личные кабинеты, теряют этот канал...

Мы привыкли думать об абитуриентах как о «целевой аудитории». Сегментируем их по баллам ЕГЭ, делим на бюджет и платку, считаем проходные. Но я предлагаю посмотреть на них иначе. Я провел полтора десятка встреч со студентами первых-вторых курсов. Тех, кто еще вчера сам был абитуриентом. Спрашивал просто: «Как вы выбирали вуз? Что читали? Кому верили? Что бесило?». И вот что получилось. — 🧩 Черта первая. Они не читают длинные тексты Вообще. Серьезно. Сайты вузов с разделами «Сведения об образовательной организации» и документами на 30 страниц открываются и закрываются в первые 10 секунд...

Февраль 2026 года. Рособрнадзор опубликовал статистику регистрации на ЕГЭ. Вышка выпустила мониторинг качества приема. Через месяц стартует досрочный этап. Приемная кампания-2026 официально запущена. Я перечитываю цифры и думаю: каким будет этот год для гуманитарных вузов? Мы вступаем в эпоху, которую уже никто не называет «цифровизацией». Это слово умерло. Сегодня говорят о цифровой зрелости — состоянии, когда технологии перестают быть отдельной темой и становятся просто тканью повседневности. Для гуманитарных университетов это состояние — вызов особого рода...