Балаболы

Меня зовут Ирина Кобозева. Я логопед, учитель русского языка и литературы. 35 лет я работаю с детьми, у которых есть тяжелые нарушения речи. Но сегодня я хочу поговорить с родителями самых маленьких будущих первоклассников. С теми, чьи дети родились летом или в начале осени. Я очень часто слышу такую историю. Ребёнку 1 сентября исполняется 6 лет. Или даже 5 лет и 11 месяцев. А родители говорят: «Но он уже такой умный! Он знает все буквы, умеет считать до ста, пишет своё имя! Он сам хочет в школу! Почему мы должны ждать ещё целый год?» Я понимаю эту гордость...

Меня зовут Ирина Кобозева. Я логопед, учитель русского языка и литературы. 35 лет я работаю с детьми, у которых есть тяжелые нарушения речи. Но сегодня я хочу поговорить не о речи. Сегодня я хочу ответить на вопрос, который мне задают родители каждую осень. Вопрос звучит примерно так: «Моему ребёнку 1 сентября исполняется 6,5 лет. Можно ли его отдавать в школу? Не рано ли? Не замучается ли?» Я слышу этот вопрос снова и снова. И я прекрасно понимаю родителей, которые его задают. С одной стороны — ребёнок уже большой, читает, считает, ему скучно в саду...

Меня зовут Ирина Кобозева. Я логопед, учитель русского языка и литературы. 35 лет я работаю с детьми, у которых есть тяжелые нарушения речи. И за эти годы я стала свидетельницей того, как родители выбирают школу для своих детей. Вы удивитесь, но большинство делает это… наугад. Да-да. Несмотря на всю ответственность момента, несмотря на то, что речь идёт о 11 годах жизни ребёнка, выбор часто происходит по принципу «как получится». Сегодня я хочу поговорить об источниках информации. О том, откуда родители узнают о школах...

Меня зовут Ирина Кобозева. Я логопед, учитель русского языка и литературы. 35 лет я работаю с детьми, у которых есть тяжелые нарушения речи. И за эти годы я стала невольным свидетелем сотен родительских ошибок. Ошибок, которые могли бы быть предотвращены. Одна из самых частых ошибок — неправильный выбор школы. Я вижу детей, которые плачут по утрам. Которые боятся идти в школу. Которые теряют интерес к учёбе уже в первом классе. И родители не понимают: «Что случилось? Школа же престижная! Мы же так старались!»...