ШАГ | Образовательный центр

:) ▫️Кто придумал ШАГ? ▫️Кто отбирает и обучает преподавателей? ▫️Кто следит за качеством занятий, отслеживает результаты и знает по имени каждого ученика? Это мы — Дмитрий и Диана. Молодая семья педагогов. И для нас ШАГ - в первую очередь семейная история. Нас волнует тема образования: чему и как учат детей, почему один подход работает с одним ребёнком и совсем не подходит другому, как помочь подростку стать самостоятельнее и увидеть собственные возможности. 📌За это время мы стали наставниками...

«Эту тему я знаю». «Такое задание я уже решал». «Думаю, сейчас написал бы примерно на 70–80». При подготовке к экзаменам крайне важно отделять ощущения от реального результата, чтобы не создавать иллюзию знаний. Поэтому наши девятиклассники и одиннадцатиклассники каждый месяц пишут пробники ОГЭ и ЕГЭ. Нам важен не только итоговый балл. Мы смотрим: ▫️какие задания ученик решает стабильно ▫️где чаще всего теряет баллы ▫️какие ошибки повторяются ▫️что изменилось по сравнению с прошлым месяцем ▫️каким...

В школе у меня с географией как-то не сложилось. Мы читали учебник, переписывали параграфы, и, если честно, после школы я очень плохо представляла даже географию собственной страны. Понимание начало появляться гораздо позже, когда я стала путешествовать. Где Волгоград, где Минеральные Воды, почему по дороге в Казань мы проезжаем Нижний Новгород. Где Сибирь, где Север. Как живут в Тамбове, Вологде, Красноярске, Кемерово, Иваново и во многих других городах. В поездках начинаешь видеть, насколько...

На карточках актуальная информация по математике, русскому и английскому для 5–11 классов: индивидуальные занятия и мини-группы. По некоторым предметам осталось буквально 1–2 места, а часть мини-групп уже полностью набрана. ✅Для учеников 9–11 классов в стоимость подготовки к ОГЭ и ЕГЭ входят ежемесячные пробники с проверкой эксперта...

Эту фразу мы всё чаще слышим от родителей школьников. □ Нужно решить задачу — спрашивает ИИ. □ Написать сочинение — ИИ. □ Ответить на вопросы по параграфу — снова ИИ. И первое, что хочется сделать, - запретить. Но вопрос уже не в том, будут ли школьники пользоваться искусственным интеллектом. Будут! Сейчас нужно научить их делать это так, чтобы ИИ помогал учиться, а не заменял сам процесс учёбы. Полный запрет, скорее всего, приведёт только к тому, что ребёнок продолжит пользоваться ИИ, но уже не будет об этом говорить...