Speakie

Are you happy today? А ведь есть ещё много вариантов чем заменить слово -happy- )) И хотя синонимы могут переводиться немного иначе, чем "счастливый", они служат отличной альтернативой и возможностью разнообразить свой словарный запас. Например, вместо I was happy можно сказать I was amused. Или например We have been happy = we've been delighted. amused - веселый, довольный, радостный delighted - радостный, в восторге joyful, merry, cheerful - радостный satisfied, pleased, glad - довольный, удовлетворённый

На прошлой неделе мы говорили о Present Simple при наличии смыслового глагола, основных случаях употребления и способе образования утвердительных предложений. Сейчас рассмотрим как образовать вопрос. Чтобы сделать вопросительное предложение в Present Simple, нам понадобиться 2 ингредиента: Вспомогательный глагол do (или does) и сам смысловой глагол в начальной форме. Порядок слов вопроса мы уже рассматривали в одном из постов, поэтому переходим непосредственно к образованию. They live in a city centre. Выбираем форму DO так как наше подлежащее это they, ставим в начало преложения. Do they live in a city centre? В случаях, когда подлежащее эквивалентно he, she, it - берём вспомогательный DOES. Обращаем внимание на то, что в данном случае окончание -s\-es к смысловому глаголу НЕ ПРИБАВЛЯЕТСЯ. Does she live_ in a city centre? Спасибо за ваше внимание и активность! Have a great day!

Набор идиом мая. Более подробно почитать можно в нашем вк vk.com/...kie

Present Simple пожалуй самое базовое время в английском. Поэтому сегодняшний пост посвящается именно ему и основным аспектам его образования, в частности утвердительным предложениям. Используем мы это время когда хотим сказать, что действие постоянное или регулярное, типичное состояние человека или предмета. Например: каждое лето мы ездим в Италию (кому-то повезло да, они постоянно регулярно совершают это действие) или он - мой друг (это его типичное “состояние”). Определить необходимость использования Present Simple нам также помогают указатели времени (в картинке к посту - самые основные). Always - всегда Often - часто Usually - обычно Sometimes - иногда Rarely - редко Every \day\week\year - каждый день\неделю\год и тд. (!) Но стоит учитывать, что указатели времени - это всего лишь указатели, а не 100% гарантия использования Present Simple. Они лишь намекают на высокую вероятность использования того или иного времени, но не железобетонно гарантируют это)) Итак, если с основными моментами КОГДА использовать Present Simple мы определились, то поговорим теперь о том КАК его образовать. Первое что нужно сделать, это посмотреть есть ли в нашем предложении смысловой глагол (это любой глагол в русском языке, т.к у нас все глаголы смысловые и обозначают какое-либо действие). Если его нет, то идём к глаголу to be. Как с ним образовывать предложения мы рассказали в прошлых постах. Если всё же смысловой глагол есть (что высоковероятно), то смотрим на схему образования времени на картинке или читаем ниже. Например у нас глагол “работать” (= work) и предложения типа “я работаю каждый день” или “джон работает с 9 до 18”. Плюс в том, что вместо кучи спряжений, в английском в Present Simple у вас будет всего два варианта. Это либо work, либо work+s (works). А если ещё точнее, то: I work You work He workS She workS It workS We work They work Простор для творчества не так уж и велик. Ставим везде сам глагол, а в третьем лице ед.числа (he, she, it) добавляем к глаголу окончание S. { Когда же наш глагол заканчивается на гласную -o- или например на -ch-\-sh- то добавляем не просто -S, a -ES. Если вы попробуете например к глаголу watch прибавить только S и ещё и произнести это быстро, то поймёте, что -ES более гуманный вариант)) } Получаем: Я работаю каждый день = I work every day. Джон работает с 9 до 18 = John works from 9 to 6. Вот пожалуй самое основное, что хотелось бы сегодня сказать про Present Simple. Как образовать вопросительные или отрицательные предложения в этом времени, сделаю отдельный пост (даже скорее посты), так как тема весьма объёмная. Have a great day!

Hi guys! На повестке дня глагол ТРИ ГЛАГОЛА 'ДОЛЖЕН' - MUST / SHOULD / HAVE TO. Разберёмся в чём отличия между ними. Для обозначения долженствования в английском существует базовых три глагола - MUST \ SHOULD \ HAVE TO. Сегодня более детально рассмотрим первый это этой серии - must. MUST служит для строгого, категоричного долженствования. Т.е когда мы хотим сказать что-то навроде "обязан и точка!". Правила, законы, приказы, стуки кулаком по столу и угрожающий вид не приемлющий разногласий - это всё варианты с must. Ex: A driver must wear a seatbelt. - Водитель должен пристёгиваться. He must arrive at work on time. - Он должен приезжать на работу вовремя. It must be done whatever it takes. - Это должно быть сделано любой ценой. Если срезюмировать, то must глагол весьма жёсткий и если вы не хотите произвести впечатление узурпатора, раздающего приказы своим подчинённым или душнилой постоянно твердящим про обязательность правил, то в ситуациях бытового общения стоит использовать глагол must очень ситуативно и в случае адекватной необходимости )) Теперь в фокусе нашего внимания ещё один модальный глагол с замашками если не императора, то его младшего помощника. That's SHOULD. Употребляется он когда мы видим слова "должен\должна\нужно", но помним, что из-за лингвистических различий между языками, стоит обратить внимание на смысл сказанного, прежде чем кинуться на переводческий абордаж. В отличии от глагола must, SHOULD более мягкий и уверенно-деликатный. Я бы сказала, что это спокойное, взрослое, вежливое “должен”, без требований и доминирования ( отсылочка к must). Это скорее НАСТОЙЧИВЫЙ СОВЕТ, напоминание о необходимости что-либо сделать. You should talk about that with him. - Ты должен (=тебе следует) поговорить с ним об этом. I should think about it. - Мне нужно (я должен) подумать об этом. He shouldn’t drink too much because it’s bad for his health. Must часто, на начальных этапах изучения, выглядит более родным и знакомым. Его многие помнят по школе и поэтому, за неимением альтернатив, выбирают его. По моим наблюдениям, в ~70% случаев когда вдруг может возникнуть желание сказать must, адекватнее и более верным будет использование should. Это покажет и стойкость ваших намерений и важность долженствования, и если в планы цитировать законы не входило (тут must), и не хочется звучать по-генеральски, то однозначное да! глаголу SHOULD. Завершаем нашу серию кратких обзоров модальных глаголов. Придётся. We HAVE to. Вообще вся сложность выбора из этих трёх глаголов (must, should и have), в том что они все могут переводиться на русский как "должен", но как мы уже знаем, это совершенно разные "должен", начиная от "строжайше-обязан" и до "приходится". Последнее как раз про HAVE (to). Например: - Я должен вставать в 7 утра чтобы гулять с собакой \ I have to get up at 7 to walk my dog. (на этом моменте я радостно выдохнула, что у меня нет собаки и мне вовсе не нужно вставать для это так рано). I really don't have to wake up that early)) HAVE (to) служит для обозначения действия, которые !приходится выполнять. Это не является ни законом, ни правилом, ни приказом, и даже ни настойчивым советом. Это что-то, что мы должны делать, но строго говоря не обязаны, никто нас не заставляет и не обязует. - Sorry, I have to go \ Извините, я должен идти - I have to wash my car \ Мне нужно (я должен) помыть машину. (т.е я не обязан мыть машину, и может вовсе не хочу этого делать и уж тем более у меня нет физической нужды (отсылка про NEED) это делать). С модальным глаголом Have to есть ещё одна фишечка, но её мы расскажем отдельным постом.

Всем привет! Сегодня хотелось бы дать вводную информацию на тему модальных глаголов. Что это за зверь такой? Модальные глаголы - это особая группа глаголов, обозначающих должествование (должен\обязан\нужно\..), умение (могу, умею, способен), некоторую степень вероятности (может\вероятно\тд) или разрешения. Их особенность заключается в том, что а) практически все из них не нуждаются в использовании вспомогательных глаголов при построении вопросительных и отрицательных предложений. b) они не используются во временах группы Continuous и практически не изменяют свои формы во временах группы Simple. Глаголы, для обозначения должествования это must, should, ought, have. Умение\способность - can, could Вероятность\разрешение - may, might.

Наиболее употребимые фразы с глаголом HAVE

Британские учёные доказали (шутка, это были не британские учёные, а научная группа из Латинской Америки и Европы), что самый оптимальный возраст для изучения иностранного языка начинается с "late thirties" (т.е со второй половины тридцати и далее). Что?? а как же "я что-то в школе учил и давно забыл и способности к языкам у меня вообще нет. да и к тому же память уже не та, да и бэтман тоже уже не тот"? Так вот с когнитивной точки зрения, это в некоторым смысле отговорки)) В исследовании участвовали респонденты из разных стран, разных в том числе и по социально-экономическому статусу, что позволило больше смотреть на саму суть, а не на разницу и культурные различия. Почему же это происходит? Потому, как и во многом другом, ведущую роль играет мотивация. Когда она есть, то мозг человека ставит это своей задачей и словно помогает усвоить материал и быстрее и эффективнее. Также часто к 35-45 годам многие люди уже сформировали определённую стратегию в контексте работы и мозг выполняет многие задачи полу-автоматически (Нет, конечно речь не идёт о том, что человек не перегружается на работе или делает всё на автопилоте)) Здесь скорее про то, что работа\семья - это уже знакомые и отстроенные сферы, где нейронные связи, даже сталкиваясь с новой задачей, знают куда бежать и что делать. Мозг же в некотором смысле как желудок. Только он не сообщает о голоде. Поэтому, когда его начинают подгружать новой информацией, он с радостью начинает её переваривать. На втором месте кстати были старшие школьники и предстуденты. Тоже весьма замотивированные ребята, тк экзамены и тд. Но у многих тут скорее шла вынужденная мотивация. Т.е мне нужно поступить в вуз, поэтому я учу английский (или любой другой предмет). На третьем месте - 65-70+ Здесь вакуум свободного времени заполнялся новыми знаниями. Этот пункт обычно вызывает большие противоречия в русскоязычных странах. Но опять же всё индивидуально... В общем, новость конечно как прекрасна, так и ужасна. Ведь, когда ты уже совсем взрослый, и сам решаешь, то отмазки типа "я бы мог, но больно стар для этого" уже не прокатят)

На этот вопрос учёные до их пор не нашли однозначный ответ. Не нашли не потому, что плохо искали, а потому что его просто нет. Определяющим фактором является сама личность, особенности её характера, эмоционального фона и ряда других факторов. Причём установлено, что пол значения не имеет. Т.е по большому счёту всё зависит от нас самих)) Когда речь заходит о том, сколько времени необходимо чтобы подготовиться к экзамену или чтобы успешно освоить определённый уровень владения английским, всё тоже очень индивидуально. И дать точный ответ весьма затруднительно. Впрочем, в отличии от влюблённости, мы всё же сможем примерно построить прогноз. Он складывается из: a) текущего уровня знаний б) способности человека брать определённое количество нагрузки в) желания (да да, мотивация имеет значение) ваш рост, вес, пол, наличие домашних животных и вредных привычек не имеет никакого значения)) Для тех, кто всё же хочет видеть цифры, можем назвать и их. 8640минут необходимо на 1 уровень 17280мин потребуется для результативной подготовки к ЕГЭ И нет, это цифра не наугад)) Это средний статистический показатель, состоящий из 2 занятия в неделю по 1.5 часа 4 недели в месяц 12 месяцев в году что составляет 144 часа в год в случае когда речь идёт о качественной подготовке к егэ на высокий бал, то 2 года это оптимальный тайм слот. Тааак! а где же английский за 1 месяц с нуля и до совершенства?! Увы для нашей планеты это миф. Возможно где-то в другой галактике...

Опубликовано фото

теперь у нас новая рубрика, которая называется Рандомный вопрос. Ну чтобы не расслаблялись наши навыки спонтанного ответа и ни один англоговорящий не мог застать нас врасплох))

в изучении иностранного существуют две самые сложные вещи. Первая - это решиться. Просто взять и начать, это только на словах просто. На деле, для этого нужна решительность и желание действовать, пробовать и искать. Искать пути, возможности, своего препода. Пожалуй, в этом самом первом шаге уже содержится процентов 75 успеха. А что же второе? А второе - это способность это самое "решиться" удержать. То есть продолжать step by step идти по этому пути. Пусть не всегда идеально, но идти. И тогда успех неизбежен.