Сходили в музей и победили в конкурсе! Cтудентки социально-педагогического факультета СочиГУ стали победителями Девятого межрегионального конкурса видеороликов на иностранных языках в рамках культурно-образовательного проекта «Поход в музей». Культурно-образовательный проект «Поход в музей» стартовал в 2016/17 учебном году и реализуется как партнёрский проект, объединяющий образовательные учреждения и художественные музеи городов РФ. Тема конкурса 2025/26 учебного года - «Образ и деталь». Организаторами конкурса являются МАОУ «Гимназия №13» города Нижнего Новгорода, Нижегородский государственный художественный музей (НГХМ), Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова (НГЛУ) и Ассоциация городов Поволжья (АГП). Команду нашего университета представляли студентки группы 21 РЯИЯ Алина Баклаженко и Элина Задикян. Руководство осуществлялось старшим преподавателем кафедры романо-германской и русской филологии Каринэ Мирановной Нубарян. Работа над видеороликом проходила в несколько этапов, на каждом из которых выполнялись определённые задачи, поставленные организаторами конкурса. На первом этапе участники определились с выбором музея для посещения. Сочинский художественный музей им. Д.Д. Жилинского предоставляет прекрасные возможности для более близкого знакомства с лучшими произведениями изобразительного искусства и расширения области эстетических представлений и общекультурного кругозора обучающихся. Далее конкурсанты ознакомились с каталогом музея и выбрали жемчужину коллекции - произведение И.К. Айвазовского «Встреча солнца. Море». Данное произведение соответствует теме конкурса «Образ и деталь», а также концепции ролика (максимально передать атмосферу и колорит города Сочи). На следующем этапе участники создавали авторский сценарий для рассказа о выбранном художественном произведении, а также делали краткий искусствоведческий анализ. При анализе выбранного произведения конкурсанты выявляли его целостный художественный образ и определяли детали, помогающие раскрыть этот образ. На этом этапе обучающиеся совершенствовали информационную компетенцию, развивали устойчивые навыки поиска и грамотной обработки культуроведческой информации, акцентировали внимание на необходимости и возможности использования всего комплекса межпредметных знаний для успешного выполнения творческого задания. Далее участники составляли сопроводительный текст, стараясь сделать его логично выстроенным, грамотно оформленным, ясно и доходчиво изложенным. Затем следовало само посещение музея и представление материала. Участники озвучивали видеоролик на иностранном языке (английском) в двух режимах: закадровый голос и «живые лица» перед камерой в зале музея, а также в иных локациях, оправданных творческой задачей. Задача совершенствования технических навыков создания видеоролика решалась на финальном этапе. Каринэ Нубарян: «В таких проектах важно не только достижение цели конкурса (в данном случае формирование у обучающихся устойчивого интереса к изобразительному искусству посредством активного взаимодействия с ним, в том числе с использованием иностранного языка), но и совершенствование социальных умений, навыков работы в команде». Жюри по достоинству оценило работу нашей команды, присудив первое место, с которым мы поздравляем ребят! С роликом можно ознакомиться по ссылке. Межрегиональный конкурс видеороликов на иностранных языках «Образ и деталь». rutube.ru/...r=a
Сочинский государственный университет I СочиГУ
КАК ФИДЖИТАЛ-СПОРТ ПРОКАЧИВЕТ НАВЫКИ БУДУЩЕЙ КАРЬЕРЫ
Доцент кафедры Физической культуры и спорта Сочинского государственного университета, кандидат биологических наук Елена Федоровна Легкая разбирается, почему «гибридный» спорт — это не просто тренд, а реальный инструмент для тех, кто хочет быть востребованным на рынке труда. Признавайтесь: многие из вас хотя бы раз ловили себя на мысли, что бегать кросс или сдавать нормативы — это скучно. А вот пройти сложный уровень в компьютерной игре или обыграть друга в тактическую битву — совсем другое дело. А можно совместить и то, и другое? Знакомьтесь… фиджитал-спорт...
Особенности рекреационного пространства для детей с ОВЗ
Об особенностях организации рекреационного пространства для детей с ОВЗ рассказала Кириенко Ирина Петровна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры архитектуры, дизайна и экологии СочиГУ. Сочинская Долина Здоровья гармонизирует комплекс материальных объектов реабилитационно-развивающей среды для детей с ОВЗ. Такой подход призван компенсировать патологические отклонения в организме ребенка. Его развитие напрямую зависит от удобства пользования и доступности объектов окружающей предметно-пространственной среды...
Как ИИ влияет на рынок труда?
В отчёте Anthropic «Labor market impacts of AI: A new measure and early evidence» представлен комплексный взгляд влияния Искусственного Интеллекта на рынок труда. Информацией для подготовки данного отчета послужил рынок труда в США, как региона, активно интегрирующего технологии ИИ в различных отраслях экономики. Но полученные данные отражают общие процессы в экономике, как ни них влияет ИИ, и как результат формулирующиеся тенденции. Лаборант-исследователь НИИ (Ситуационный центр) «Социально-экономическое...
Создание новых пляжей в виде искусственных мысов
Автор статьи: профессор Сочинского государственного университета Константин Николаевич Макаров В последние десятилетия все большее распространение в практике искусственного пляжеобразования находят пляжи бухтового очертания с искусственными мысами под защитой волноломов – рис. 1, 2. На рис. 1 видно, что в одной из бухт произошел размыв пляжа до волнозащитной стены, что угрожает ее разрушением. На рис 2 показаны дополнительные волноломы, построенные для предотвращения размыва пляжа в средней части бухт. Указанные обстоятельства свидетельствуют о том, что параметры искусственных мысов и расстояние между ними при проектировании были определены недостаточно достоверно...