Методическая система Жохова

АЛФАВИТ ЖОХОВА: С = СОЦИАЛИЗАЦИЯ В 7-8 лет ведущей деятельностью ребенка становится учебная, впервые перед ним появляется значимый взрослый – НЕ родитель, с которым он будут проводить очень много времени. В это время начинается важный этап социализации, который сопровождает и которым во многом руководит учитель: семилетки должны адаптироваться не только к урокам и новым школьным правилам, но и к новому коллективу: познакомится, выстроить дружеские и учебные взаимоотношения, научиться работать вместе, слышать друг друга и поддерживать. Как это происходит? «Я отдала ребенка в обычную школу, но оказалось, что он пошел в лицейский класс» – так однажды мама первоклассника высказалась об атмосфере в жоховском классе, имея в виду тот самый Царскосельский Лицей, где учился Пушкин. Дружескую атмосферу и взаимное уважение, которые в нем царили. Учитель, который работает по методической системе Жохова, получает ряд педагогических инструментов, которые помогают такие взаимоотношения выстроить прямо в процессе уроков.  🔶 «Хочу рассказать!» У каждого ребенка в классе есть возможность рассказать что-то важное всем – на это педагог выделит особое время, но нужно постараться уложиться в одну-две минуты, зато тебя будут слушать все.  🔶 «Могу помочь» – момент урока, когда можно и нужно помогать другим. Объяснить, показать, повторить что-то товарищу в классе.  🔶 Помощники. Каждый день учитель назначает помощников, у которых есть специальные дела: раздать листочки, подготовить доску, провести зарядку.  🔶 Аплодисменты. Того, кто вышел к доске и справился – обязательно нужно поддержать. Порадоваться его маленькому успеху, поднять настроение. На этом уроке у доски мой товарищ, на следующем – я. Пережить успех важно всем, это окрыляет! 🔶 Работа в группах. Она начинается почти с первых школьных дней, поэтому в жоховском классе невозможно услышать «не хочу с Ивановым», «не сяду с Костей», «только не с Полиной», совместная работа – часть урока, естественный и нормальный процесс. Жоховский педагог старается донести до каждого ребенка: учишься в классе не только ТЫ, учимся МЫ. У нас ВМЕСТЕ получается, мы ВМЕСТЕ разбираемся, ищем решение, разделяем радость, делимся интересным. Это и есть опыт социализации – конструктивного взаимодействия, присвоения социальных норм, которые формируют не только коллектив, но и каждого ребенка. А еще это один из базовых Soft skills (гибких навыков или «навыков будущего»), которые необходимы абсолютно всем, вне зависимости от способностей или выбранной в будущем профессии: умение организовывать командную работу, вести переговоры и договариваться, быть креативным, уметь учиться и адаптироваться к изменениям.

15 февраля в подмосковных Мытищах, на площадке Гимназия Петра Первого @peters.school, пройдет Научно-практическая конференция «Образовательные технологии высоких результатов в практике современной школы. Эффективность методической системы В.И. Жохова в начальной школе, практические приемы ее применения», соорганизатором которой выступает Центр развития образования имени И.Г. Песталоцци, который занимается методической поддержкой и продвижением системы В.И.Жохова.  Мероприятие проводится для руководителей школ, методистов и педагогов как государственных, так и частных образовательных учреждений. Участниками конференции станут Ольга Юрьевна Васильева, Президент Российской академии образования, академик РАО, профессор, доктор исторических наук, бывший Министр просвещения Российской Федерации. Алла Георгиевна Грязнова, Президент Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. С докладами выступят: ◽ Светлана Вениаминовна Иванова, академик РАО, профессор, доктор философских наук, заслуженный деятель науки РФ, главный ученый секретарь президиума РАО, научный руководитель инновационной площадки РАО. ◽ Светлана Александровна Дербичева, доктор философских наук, профессор, научный руководитель Гимназии Петра Первого. ◽ Сергей Александрович Бондарев, директор Центра развития образования имени И.Г. Песталоцци. А также учителя начальной школы, работающие по методической системе В.И.Жохова, руководители Гимназии Петра Первого, педагоги и управленцы московских школ, имеющие практический опыт создания и развития жоховских классов. 🎓 Гимназия Петра Первого имеет статус инновационной площадки Российской академии образования и входит в число 36 российских школ, образовательная модель которых признана перспективной для дальнейшего изучения и масштабирования. На протяжении восьми лет обучение во всех классах начальной школы здесь проходит методической системе В.И.Жохова, это дает ребятам прочную платформу знаний с опережением государственной программы, позволяя в средней и старшей школе выдерживать высокий темп обучения и достигать высоких академических результатов. Предстоящая конференция – первое мероприятие с участием Российской академии образования, которое ставит своей целью изучение опыта, практических приемов и эффективных методов обучения младших школьников по жоховской методике. Если вы хотите принять участие в конференции, напишите нам! Количество мест на мероприятии ограничено.  +7 903 726-40-67 info@peststalozzi-dpo.ru

Сколько стоит оборудовать класс для работы по методической системе Жохова? Учебный класс, в котором учитель преподает «по Жохову», практически ничем не отличается от любого другого. Технических требований для проведения занятий не много, как правило, в любом классе (по крайней мере в большом городе) есть все, что нужно. ✅ Видеопроектор ✅ Настенный экран (не электронный) ✅ Звуковые колонки ✅ Компьютер В классе рекомендуется иметь парту-конторку для работы стоя. Индивидуальные папки для хранения работ и раздаточного материала. По ФГОС закупкой оборудования занимается школа, но при отсутствии финансовой возможности это могут сделать и родители. Стоимость необходимого оборудования зависит от производителя и региона приобретения. Где будет закуплено оборудование – значения не имеет, важно соблюсти рекомендации по его техническим характеристикам. Список личных вещей ученика и канцелярии учитель получает от методистов. Учителя, которые впервые набирают класс по методической системе, всегда могут рассчитывать на поддержку коллег из разных городов по организации учебного пространства.