В задании № 16 нужно написать программу для обработки последовательности чисел. Здесь проверяются сразу несколько умений: работа с циклом, запись условия из двух частей и понимание восьмеричной системы счисления. Разберём, как перевести условие задачи на язык Python и проверить программу перед сохранением. «Напишите программу подсчёта количества элементов последовательности натуральных чисел, запись которых в восьмеричной системе счисления четырёхзначна и оканчивается на цифру 5. В ответе запишите количество искомых элементов...
Сельский учитель
Разбор демоверсии ОГЭ 2027 по информатике. Задание 15
Задание № 15 часто вызывает затруднения: нужно написать алгоритм для Робота, причём размеры лестницы заранее неизвестны. Поэтому считать ступени и записывать нужное количество команд нельзя. Разберём, как увидеть ориентиры на поле и составить программу, которая сработает при любой допустимой лестнице. «На бесконечном поле имеется лестница. Высота подъёма лестницы неизвестна. Сначала лестница направлена вверх, затем вниз. Высота спуска также неизвестна. Высота и ширина каждой ступени – одна клетка...
Разбор демоверсии ОГЭ 2027 по информатике. Задание 14
В задании 14 можно правильно найти два ответа, но потерять балл из-за диаграммы без легенды или подписей. Разберём все три части: от первой формулы до сохранения таблицы. «В электронную таблицу внесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы. В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы; в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы. Всего в электронную таблицу были внесены данные 1000 участников. Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена)...
Я стала классным руководителем родного сына. А через месяц он начал нарочно получать двойки
– Соколов, дневник на стол. Два. Класс притих. А я поставила своему собственному сыну двойку и даже не поморщилась. Гордей – мой сын. А с этого сентября ещё и мой класс. Я его классный руководитель и учитель литературы. И, кажется, именно с этого у нас всё и посыпалось. Он молча положил дневник, молча забрал обратно с красной двойкой и пошёл на своё место в самом конце ряда. Высокий, для тринадцати уже перерос парту, сидит согнувшись, руки в рукава прячет. Не посмотрел на меня. Он давно на меня в школе не смотрит...
Пятнадцать человек на место в учителя. А у меня в школе третий год некому вести английский
По телевизору сказали, что конкурс в педагогические вузы – двенадцать человек на место. Я в этот момент как раз запирала кабинет английского. Пустой третий год. И вот стою я с ключом в руке, слушаю про небывалый наплыв в профессию – и что-то у меня не сходится. Скажу сразу, чтобы меня не записали в вечно недовольные: я этой новости рада. Правда рада. Если молодёжь потянулась в учителя – это же прекрасно. Я двадцать семь лет в школе и хорошо помню годы, когда слово «педагог» произносили с усмешкой, а выпускники бежали от нашей профессии как от огня...
